雅思听力考试中的陷阱很多，在做题时一定要注意限定词，一般此类限定词以时间限定和地点限定为多，今天小编给大家带来听力考试中的5处陷阱分析,希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧 。
【雅思应试技巧】听力考试中的5处陷阱分析
1、数值比较
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，让很多考生颇为头疼，特别是当数据较多或对数据的解释较难时 。因引起注意的词有：minimum,maximum,least,most,up to等 。
2、时间先后
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to,in the past,many years ago,at present,now,in the future 等一系列提示时间先后的词 。
【雅思听力考试中答案出现的顺序和听力的顺序是不一致的 雅思听力考试中的5处陷阱分析】3、信息拆分
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息 。重点词不是非常明显 。
4、信息选择
这类陷阱在两人对话中是经常发生的，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定 。注意：…should do,decide on,don’t want to 等接出决定的用法及一些表评价的形容词 。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用 。
5、主观和客观
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually,common,want to,plan to等词 。比如面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程 。则该学生决定要呆的时间就是2年 。
雅思听力考试简单介绍
IELTS 约定俗成的中文译文为 : 雅思考试, 它的英文全称是 InternationalEnglish Language Testing System 。实际上,它是 British Council (英国文化委员会)所属的一个语言测试机构设计的 ,用于测量非英语国家考生的英语水平的一种考试,所以冠以“国际( International)” 。在几年前 ,雅思作为一种语言考试还鲜为人知 。随着去英国、澳洲和英联邦国家留学人数的急剧增加,雅思考试,像 20 世纪80 年代和 90 年代的托福考试一样,逐渐地家喻户晓了 。
作为一种语言考试, IELTS 考试具有一般语言考试的目的: 测量考生理解和运用英语的能力 ,即听力理解、阅读理解、书面表达和口头表达诸方面的能力 。然而,从测试学理论上说, IELTS 考试属于“英国流派” 。英国流派的语言测试 ,强调测量考生运用语言工具完成任务( task ) 的能力 。在听力理解的试题里 ,强调考生在各种真实语言环境中,对语言的实际使用的适应能力和理解能力 。
IELTS 考试的听力理解部分的总要求是,能听懂并理解两种口语: ( 1) 在非正式场合使用的日常口语 ; ( 2 ) 在正式场合, 如讲课、演讲、学术讨论等使用的正式( formal)英语 。试题的开始部分常常是一些初到英语国家会遇到的场景 ,如问路,寻人,访地,购物等 ,听到的语言比较简单,这部分主要测量考生运用英语的生存能力 。中间部分是要求考生根据指令办事 ,如会务安排,记录,填表,询问报价等,主要测量考生运用英语的办事能力 。后面部分主要涉及教学内容,如讲课 ,演讲,学术讨论等 ,要求考生从听懂的内容中获取解题的相关信息 。
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