(3)速读 。速读即快速读书的方法 。它的特点是快 ， 要求读得快 ， 理解得快 ， 用尽量少的时间获取尽量多的信息 ， 但这并不意味着降低阅读质量 。速读允许略 ， 不容许错 。
研究表明：人的阅读大致有三种类型 ， 即点式阅读、线式阅读和面式阅读 。提高阅读速度的途径就是从“点式”提高到“线式” ， 再由“线式”提高到“面式” 。因此 ， 在速读时应注意：
①克服唇动喉诵的毛病 。在目光移动的同时读出声音来是点式阅读的特点 ， 阅读时不克服唇动喉诵的毛病 ， 速度就无法提高 ， 这是因为点式阅读思维流程长 ， 由视觉中心→语言中心→说话中心→听觉中心→阅读中心 。速读必须眼脑直映 ， 即由视觉中心→大脑阅读中心 ， 文字直接作为意义的符号 ， 在大脑中解码成为信息 。
②扩大视幅 ， 加速眼的活动 。速读时 ， 应尽量扩大视幅 ， 采用整体辨认法 ， 达到一行一行看的面式阅读水平 。同时要自觉加速眼的活动 ， 减少眼停次数 ， 这样既可以加强大脑皮层上视觉神经的兴奋 ， 又可抑制发音动觉神经的兴奋 ， 排除下意识的发音活动 。
(4)跳读 。跳读就是不通读读物 ， 有所舍弃 ， 择其所需而读 。
掌握跳读方法的关键是锻炼视读的捕捉力和大脑的选择判断力 。跳读时目光只反描最关键的词句 ， 一眼望去 ， 无关的通通抛开 ， 只取所需 。此外 ， 掌握一些规律对跳读大有帮助 。如议论文 ， 总论点一般放在文章的开头和结尾 ， 分论点一般放在段落的开头和结尾 。当然也有少数例外 ， 这往往是开头一段交代背景 ， 最后一段说说怎么办 ， 社论常常这样写 。懂得这些常识 ， 有助于议论文的跳读 。
上述各种读书方法——朗读、粗读、略读、速读、跳读等 ， 各有各的长处 ， 各有各的用处 。以精读为基础 ， 同时学会运用其它读书方法 ， 无疑会大大提高读书效率 。
八年级语文的答题技巧
1.文章体裁
诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文
2.记叙文六要素 。
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
3.找主题句 。
找首段或尾段的议论抒情句 。
4.文章内容 。
方法：看题目、人物(事物)、事件 ， 进行综合、概括 。
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