写作业时,花生说写字手酸 。一页写完,他提议:“妈妈,我想我可以休息几分钟再做下一页,不然会很累 。”我说:“可以啊,休息几分钟?”答:“五分钟 。”于是,一页写完,休息五分钟,继续下一页 。真智慧,这不就是番茄工作法嘛!
某天晚上,花生忘记带一份作业本 。我问:“你的解决方案是什么?”他说:“妈妈,你可以陪我去学校取吗?”我表示同意:“如果进不去学校,你还有什么办法吗?”他:“那我就明天早晨去学校补 。”末了还自言自语:“我下次最好记住了 。”
技能的习得不是一天两天甚或几周的事,需要耐心,调整期待,遇到问题不急于发泄情绪、上纲上线,引导孩子思考、求解,花时间训练 。
“你就是懒/粗心/不上进……”这是父母为自己和孩子挖的最大的坑 。
-良药 7-
游戏力
游戏是孩子的语言,就像你去其他国家要说当地人的语言那样,调频到孩子的世界使用他们的语言,这是尊重,也是智慧 。
花生教我:到了写作业的时间,不要说“该写作业了”,更不要发脾气,对孩子说“小青蛙,去吃虫子吧” 。孩子当天对哪个动物感兴趣,就说哪个动物 。
花生还喜欢角色扮演,他当老师,我当学生,当然了,是那种傻乎乎的学生 。教就是学,而且是主动学习 。他教我拼音、认识钟表、握笔姿势、笔顺,等等 。
游戏力,让作业变得有趣、有意义、有成就感 。
-良药 8-
紧张与联结的平衡
纠正之前先联结,联结断裂了一定要及时修复 。这是我每节课都会强调的原则 。
作业时间难免有紧张和对抗,我也时常失去耐心或大发雷霆,但是,为了作业而伤害关系必然得不偿失 。于是,我在实战中摸索出“联结——作业——联结”的方式 。
具体来说,结合花生的惯例,在作业前后的游戏时间我都会安排一段特殊时光 。前期的特殊时光可以积蓄能量,有助于他克服疲倦和挫折;后期的特殊时光可以修复我们在作业时间的对抗,同时让他感受到,作业时间不是战争时间,作业不是破坏关系的罪魁祸首,作业更不会影响妈妈对他的爱 。
-良药 9-
忙碌与从容的平衡
早晨的时光往往匆忙,所以我很重视下午的从容节奏 。没有课外班,学校就在家门口,放学后的时间(平均1-2小时)留给花生自主安排 。我只需要调整自己,尽量与他的节奏保持一致 。
妈妈沙龙读书会分享过这段话:
孩子的平缓步调给予我们一笔宝贵的财富,因为他们的节律比大多数成年人更接近灵魂的固有节律 。
花生在自由时间里的悠哉和专注很有感染力,看着他,你仿佛能够感受到时间从生命中流过的痕迹,从容、扎实 。
-良药 10-
和孩子一起享受作业时间
跳出成人的评判和逻辑,我们可以更清晰地看到一个孩子的喜悦或烦恼,自信或懊恼,有趣与无聊,坚持与泄气…埋头专注也好,抬头聊天也罢,这就是最真实、最生动的孩子!
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