中小学教师应具备哪些个人修养,行为及学科来自教学知识


中小学教师应具备哪些个人修养,行为及学科来自教学知识

文章插图
中小学老师应具备哪些素养?
(1)职业道德素养:热爱学生,热爱学生是老师做好教育工作的前提;为人师表,教师的言行举止,品德才能、治学态度等方面都会对学生产生潜移默化的影响,使教师成为学生的楷模 。(2)教师的知识素养;精深的专业知识,教师为了搞好所承担的教学任务,必须精通360问答该学科领域的专业知识 。广博的文化基础知识,教师的知识不仅要“专”,而且要“博”,教师的专业知识应建立在广博的文化知识修号六宽画充太整养的基础之上 。必备八肥没声客的教育科学知识,教师要加强教育工作的科学性和有效性,就必须掌握这些知识 。其中,教育学、心理学及各科教材教法是教师首先要掌校笔抓民握的最为基本的教育科学知识 。(3)能力素养:语言表达能力;组织教育和教学的能力;自我调控和自我反思能力 。(4)职业心理健康:高尚的师德;愉悦的情感;健汽轮祖康的人格 。
【中小学教师应具备哪些个人修养,行为及学科来自教学知识】

    推荐阅读