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人教版道德与法治二年级上册《我们不乱扔》
第一课时教学设计
来自教学目标：
比较不同环境带来的不同感受 ， 知道保护环境就是给自己创造愉快的学习氛围 。
喜欢干净的环境 ， 对破坏公共卫生的行为反感 。
教学重点：
知道不随手乱扔就是给自己创造健康成长的学习奏留界歌手环境 ， 能从自己做起 ， 为美化家园、保护环境尽一份力 。
教学难点360问答：
知道如何进行垃圾分类 ， 并在生活中运用 ， 懂得合理妥善处理垃圾对保护环境的重要意义 。
教学过程
一、导入新课
1.播放视频：小朋友,今天老师给你们杆啊死医校标面带来了两个小伙伴——可可和小爱 。他们要送给你们一段小视频 ， 请看 。（播放视频140—垃圾不乱扔举否振且员水硫额免止显文明）
看完可可和小爱送给你们的小视频,小朋友们 ， 这个小视频告诉我们什么呢？
【人教版道德与法治二年级上册教案】2.揭示课题：
今天我们就来学习第10课《我们不乱亮扔》（板书：不乱扔）
二、讲授新课
1、小朋友们看看富这是哪里？（生答）干净的舞台 ， 同学们主动捡起垃圾物游介逐；教室桌椅整齐 ， 清洁用具摆放整齐；校园操场平整、国旗迎风飘扬 。我们的校园多美丽呀！
可是前几天 ， 我们纸居下班的清洁分被扣了 ， 这是为什么呢？（生答）
师：是啊 ， 正是因为个别同学习惯不好 ， 不仅损坏了班集体荣誉 ， 还破坏了环境 。不乱扔垃圾 ， 环境才会更美丽 。（
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