高三孩子如何整理错题 如何使用错题本


高三孩子如何整理错题 如何使用错题本

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【高三孩子如何整理错题 如何使用错题本】1、不会做的题:主要表现在智力因素培养方面 , 对于知识结构性错误 , 重做一遍二遍错题是十分必要的 , 这要视你自己对错题的把握程度而定 。这类错误是我们通过学习 , 建立自身知识体系时存在的漏洞 , 通过重做错题 , 并认真分析 , 把这个漏洞补上 , 就可以健全我们的知识结构体系 , 锻炼我们的思维能力 , 用10分钟的时间就可取得平时1~2小时的收益 。也能发现自己究竟是学习行为方面存在问题 , 还是某些思维方式需要加以调整 。
2、模棱两可似是而非的题:主要包括概念模糊以及记忆模糊两类 , 对于模棱两可似是而非的错题 , 通过分析 , 可以发现是把公式给弄混淆了?还是把公式给用错了?是理解错了?还是记忆错了?通过训练可以有效地增进智力因素 。
3、会做的却做错了的题:主要表现在非智力因素培养方面 , 这类问题最容易被人忽视 , 常常会自以为是地认为下次注意就行了 , 自己是不会再犯这个错误的 , 然而 , 往往却事与愿违 , 不会发生的事竟然又一次发生了 。所以 , 别对自己的错误太温柔 , 一定要找出问题所在 , 消灭这类问题 。

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