文章插图
1、上课认真听讲初、高中之间，在知识上有它的连续性
2、课下认真完成作业一要预习，明确实验目的、原理、步骤，做到胸有全局 。
3、老师讲题认真听进行列表类比、知识归类，掌握知识的内在联系和相互区别
4、做好复习不断提高自己的观察能力思维能力
【好好学习，天天向上，是走向成功的大门】上课认真听讲初、高中之间，在知识上有它的连续性 。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础 。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高 。因此，认识高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同，做好思想准备，并主动积极地创造条件，尽快适应各科学习，是非常必要的 。
课下认真完成作业一要预习，明确实验目的、原理、步骤，做到胸有全局 。不要心中无数，实验中手忙脚乱，实验后对实验结果茫茫然 。二要理解仪器性能及使用注意事项，爱护仪器 。不要随意玩弄，任意乱用 。三要仔细观察实验现象及变化过程细节，透过现象看本质 。不要粗心大意看热闹 。四要操作规范，养成良好的实验素养，这是获得准确的实验结果和取得实验成功的保证 。不要随心所欲、胡乱操作甚至损坏仪器 。五要既动手又动脑，不但在操作上下功夫，而且积极动脑深入思考为什么要这样做，不要光做不思考 。六要认真处理实验数据，分析实验结果，找出产生误差的原因，填好实验报告 。不要潦草马虎，为了得到满意结果而拼凑数据 。
老师讲题认真听进行列表类比、知识归类，掌握知识的内在联系和相互区别 。这样，对较为复杂的内容，也能理出体系和线索，并能清晰地记忆和运用它们 。（对比联系归类记忆法）反复自我捡查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤 。每节课后的复习、单元复习、解题应用、实验操作、学期学年复习，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆 。
做好复习不断提高自己的观察能力思维能力 思维能力是各种能力的核心 。
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