《儿童的一百种语言》讲述了：“孩子有一百种语言，一百双手，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式 。一百种倾听、惊奇、爱的方式，一百种歌唱与了解的喜悦 。”瑞吉欧爱蜜莉亚，意大利北部的一个小镇，因其卓越的幼儿教育熠熠生辉，成为全世界教育家的灵感来源 。
瑞吉欧教育体系鼓励儿童通过各种可“表达的、交流的和认知的语言”，探索周围的环境并表达自我 。作为阐释该体系的经典著作，《儿童的一百种语言》将带领你的眼睛越过高墙，开始一次探索儿童、发现儿童、教育儿童以及向儿童学习的奇妙之旅 。
文章插图
【《儿童的一百种语言》的内容简介。】《儿童的一百种语言》的道理：
尊重和孩子有关的每一件事；把孩子看作和任何人一样的独立个体，尊重孩子的想法，接纳孝盯裤孩子的个别差异，感激来自孩子、则大老师、家长以及社区的任何微小贡献 。“儿童的一百种语言”代表着孩子可以使用一百种不同方式表达出他们对于事物的态度，更精确地说，假如教室文化允许的话，孩子可以使用一百种不同的象征符号进行表达 。
再从瑞吉欧的教师方面来说，瑞吉欧的教师被解释为启发者，教师并不预先设定孩巧简子能力上的限制，他们认为每个孩子都有自己一定的权利和能力 。
以上内容参考：
百度百科-《儿童的一百种语言》
