有天我在朋友圈说:“最近照镜子觉得自己越来越挫了 , 各路大神有什么秘方吗 。 ”得到的回复竟然是——人丑就要多读书!难道真的像老爸老妈老师老前辈们说的那样:知识改变命运?或许存在的就是合理的 , 那么心理学上又是怎么解释的呢?
知识不只是我们普遍意义上的书本文字 , 概念命题 , 也不只以符号或语言的形式静态的存在 。 更重要的是 , 知识是我们的经验 , 是在大脑中形成的表象、图式(有组织的知识结构)和行为 , 随环境和我们认知的变化而变化 , 以动态的形式存在 。 知识的掌握不仅要求我们理解内化 , 更要求我们迁移应用 。 因此从一定意义上说知识可以改变命运 。
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一、知识改变智力 , 发展专长
心理学界现在普遍认为智力受先天遗传和后天经历教育的双重影响 。 也就是说 , 依靠后天的努力我们的智力也可以出现可喜的改变 。 卡特尔将我们的智力分为晶体智力(通过掌握社会文化经验而获得)和流体智力(以神经生物为基础 , 随神经系统的成熟而提高) 。 其潜台词就是:流体智力就像春天的花朵——会受到年龄的限制 , 生理成熟后不会增长甚至以后会面临衰退的境地 。 但是 , 不用害怕 , 晶体智力就像陈年的老酒 , 会随着我们经验、知识、能力、行为应变水平的增长而增高 。 难怪埃里克森认为人们在人生最后阶段才形成智慧的品质 。
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在理解掌握知识的过程中 , 我们的大脑和神经高速运转 , 这就促进了神经联结的精细化和大脑皮层中沟回的加深 。 直接结果就是让我们流体智力发展得更快 , 保持得更久 。 这就让智力增加 , 让我们赢在起跑线上 。 理解知识后 , 这些新的知识再转化成我们意识中的表象 , 和我们过去的图式发生共鸣从而建立新的图式 。 这些图式就像一层层沙土 , 不断增加着我们的晶体智力 。 让我们更有耐力 , 一直领先 。
利用知识来增长智力是一件非常非常辛苦 , 需要大毅力的事情 。 或许有些人很难依靠后天努力让自己的智力增长到一个妖孽的地步 , 但是 , 没有关系 。 专精一方面的知识也是很有好处的 。
专长主要是受个体后天知识经验影响的人类智能成分 , 是胜任某一领域的活动任务所必须具备的心理特征 。 一些认知心理学家将专长看做一套知识系统 , 新手和专家之间的区别就是对相关知识的提取速度和使用效率 。 而熟练使用知识的最稳固的方法就是重复 , 说白了就是多读书!斯滕伯格认为 , 个体由新手成长为专家取决于三个方面的因素:知识 , 效率 , 洞察力 。 知识是其根本 , 新手若能将更多的知识应用于专业范围解决问题 , 增强知识和相关信息的结合能力 , 那么大师之路指日可待 。 就算当不了将军 , 做个拆弹专家也挺风光!
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二、知识改变认知和归因
知识改变的不是命运 , 而是我们的认知和归因 。 上面讲到的控制感不只是让我们变得更有气质 , 还有一个间接的作用——塑造认知 。 因为可以改变控制一些外物 , 渐渐的形成了一种能力增长观(认为能力是可以改变的 , 随着学习的进行得以提升) , 变成一个掌握目标者 , 也就是掌握知识更多的是为了增强自身的能力 , 不是为了表现自己 。 就像一柄重剑 , 无锋不显眼 , 简单一击往往就是严重的内伤 。 所以知识能够内化为他们认知的一部分 , 不只存在于记忆 , 还能克制言行、调节情绪 , 形成自己独特的认知风格 。
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