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1、与孩子一起学习 ， 古有孟母三迁 ， 为孟子找寻适宜成长的学习环境 。现今 ， 家庭环境同样对孩子的成长起着决定性的影响 。在拥有积极学习氛围家庭生活、成长的孩子 ， 自然会模仿父母 ， 养成热爱学习、善于学习的习惯 。父母勤于学习做表率 ， 孩子就会效仿爱上学习 。
每个人学习的动力主要来自于好胜心 ， 也就是有一个参照物 ， 有对比的学习 。同一个家庭中 ， 不可能做到有两个以上的孩子学习同一年级的内容 ， 而现在城市的居住环境也很少有邻居家孩子能一起学习了 。所以 ， 孩子的这个学习的同伴就只能是作为父母的您了 。您需要回头和孩子一起学习他们的课本 ， 这样您才能的了解孩子学习的内容、孩子的学习状态、孩子的学习理解力、孩子学习是否仔细等等 。
2、参与孩子的游戏活动 ， 独生子女或者二胎家庭 ， 孩子的玩伴已经有限了 ， 孩子们的成长离不开同伴 。当邻里的同伴不够时 ， 在孩子游戏的时候您需要回归童年 ， 成为孩子们的同伴 ， 参与到他们喜爱的过家家、石头剪刀布、堆沙堡、打水仗等游戏之中去 。游戏是释放孩子成长压力较好的方式 ， 同时在游戏运动中能综合的锻炼孩子的运动、思维、表达、协调、组织能力 。当然 ， 能在就近帮助孩子们找到与他们同龄的伙伴较好 。
孩子的品行养成 ， 来自于对父母言行的模仿 ， 父母在生活中的言行举止对孩子行为习惯的影响力远大于对孩子的说教或学校教育 。父母的言传身教才是对孩子言行较好的教导 ， 正所谓：“正本清源 ， 正己正人” ， 父母要培养好孩子的品行习惯 ， 首先需要正自己 ， 做到身正 ， 才能引导好孩子 。
3、充分了解孩子的成长潜力 ， 每个孩子出生都带着属于他自己的成长使命 ， 这份使命就体现为孩子的天赋 。天赋是每个人区别于他人较明显的印记 ， 生活中有些人自然对艺术敏感、有些人对语言文字敏感、有些人对数字敏感、有的人对别人的心理活动敏感......这些孩子敏感的内容就是每个人自带的天赋 。作为父母 ， 较重要的工作就是找寻孩子身上的天赋 ， 将它们激发、培养出来 ， 成就孩子的成人梦想 ， 为社会奉献建设力量 。当您对孩子的成长兴趣、潜力有充分的了解 ， 对孩子的成长充满信心 ， 您才不会在孩子成长路上充当“消防员”、才能不“人云亦云”、才能不被动的给孩子“上班” 。
【家长要学习如何教育孩子 怎么教育孩子】4、多鼓励孩子成长进步的过程 ， 作为父母 ， 您需要在自己的心目中播种一颗孩子的种子 ， 设想出这个孩子的模样 。然后有针对性的学习相关的育儿知识 ， 较终带着内容参与到陪伴孩子成长的过程中 。对于要求孩子践行的行为准则 ， 自己要首先高标准执行 ， 可以聘请孩子为您行为的监督官 。生活中的成长进步多鼓励 ， 多向孩子学习 ， 生活中的人都有一个共同特质 ， 那就是希望自己的行为能被别人认同和学习 。孩子同样希望自己的行为得到别人的认可 ， 父母的认可是给予孩子较好的奖励 ， 而且 ， 对于学习较的方式就是教会别人 。
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