小孩子小的时候如果不设计好路线图 ， 浪费时间 。
0-6岁小孩主要增长形象思维和体制 。
现阶段就是让他自由玩耍 ， 喜欢户外活动 ， 并且和小朋友友好耍 。 因为小孩子经常一起耍 ， 这样就知道玩耍的方法和规则 ， 知道如何玩耍 。 如果很少玩耍 ， 就不知道其他小朋友的玩耍的方法和规则 ， 这样为他长大融入社会性不太好 。
等到上小学了 ， 因为小孩子小 ， 学习任务不太多 ， 加上现在小孩几乎都是学习 ， 不做什么家务活 。 这时候 ， 8-12岁是记忆力最好的时间 ， 在这段时间 ， 除了继续每天让他固定户外玩耍时间 ， 稳固他的体格 ， 就是要为以后抽象思维打下坚实基础 。
第一 ， 语言类的科目：中文和英文 。 都是阅读量大 ， 而且阅读的书的厚度、深度、宽度 ， 这些都是需要家长好好考虑 。 当然8岁的时候形象思维 ， 对科普理论知识不太感兴趣 ， 这时候重要关注的买他感兴趣的故事给他看 。 在他喜欢的书籍里大人在选相对合适的书籍来看 ， 这是相对自由 。 小孩的眼界和格局都未长大 ， 有可能选黄色暴力书来看 。 这样 ， 对塑造他的价值观有问题 。
第二 ， 还有就是勤快动手 ， 各种拆装玩具和动手的东西 ， 只有做习惯了 ， 才能适应 。
【小学三年纪路线图】 第三 ， 眼界很重要 ， 多带他出去看各种表演和地方 ， 还有科技馆之类 ， 这些当然是经济条件允许下选的 。
英语通常路径图：兰登牛津分级阅读 ， 全英文原版绘本 ， 全英文桥梁书 ， 全英文章节书 。 我们可以想想 ， 我们能考过四级 ， 但是看不懂英文资料 。 更不能和老外自由交流 。 如今我们培养下一代 ， 自然要避免这些 。 使用英语学习机或者磁带 ， 练习听力 ， 然后角色扮演 ， 建立英语原始环境 。 而培养他们独立阅读英语原版章节书 ， 则需要通过每天1小时大人陪她阅读英文原版书来获得 。
等我们长大了 ， 结婚了 ， 就知道身体素质好 ， 容易怀孕 ， 生出小孩好带 ， 也是为了小孩子好 。
从小养成做家务活的习惯 ， 结婚后能家庭和睦 ， 而且做惯了 ， 身体能接受了 。
例如农村人每天煮饭还要下地 ， 但是他每天做习惯了 ， 不觉得身体接受不了 。 然而从小只是学习的小孩 ， 让他突然做家务 ， 觉得很累 ， 心里能接受 ， 可是身体接受不了 ， 觉得很累 。
想想你的小孩长大了 ， 他需要做什么 ， 需要什么技能 ， 然后你好好想想 ， 在什么阶段可以培养 。
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