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1、学生的厌学心理产生是内外共同作用的结果 。必须依靠学生、家庭、社会共同努力 ， 互相配合 ， 综合治理 ， 探索纠正厌学心理的对策 。家长是孩子的第一位老师 ， 家长如果能够意识到与子女和自身双重角度上考虑教育问题,合理调整教育行为,这将对改善家庭教育质量、提高家庭教育效果、纠正子女的不良厌学心理产生良好的作用 。
2、 家长为孩子很不喜欢吃饭伤透了脑筋 ， 偶然一次 ， 孩子的父亲带回了一个新颖别致的椰壳 ， 孩子看到后爱不释手 ， 于是父亲灵机一动 ， 把椰壳锯成两半 ， 给孩子当吃饭的饭碗 。结果 ， 孩子爱上了吃饭 ， 问题迎刃而解 。这就被称为椰壳效应 。
【孩子厌学教育学校 孩子厌学是怎么样回事】3、学习是一个循序渐进的过程 ， 有其自身的规律 ， 有的家长望子成龙心切 ， 拨苗助长 ， 他们只重视孩子的分数 ， 只看成绩名次而不顾孩子实际智力水平和心理特点 ， 不考虑孩子的可接受性 ， 学习精力和爱好 ， 往往一厢情愿地给学生施压 ， 还嫌不够 ， 家长在家也要孩子开夜车 ， 甚至恐吓学生 ， 考不上大学 ， 你就会完蛋 ， 就别来见我 。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时 ， 就会厌学 ， 有的干脆离家出走 。因此 ， 老师和家长要尽量减轻学生学业负担 ， 结合中学生心理特点施教 ， 做到富教于乐 ， 劳逸结合 。
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