出处:春秋时期老子的《道德经·第六十四章》 。
原文:
其安易持,其未兆易谋 。
其脆易泮,其微易散 。
为之于未有,治之于未乱 。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下 。
为者败之,执者失之 。
是以圣人无为故无败,无执故无失 。
民之从事,常于几成而败之 。
不慎终也 。
慎终如始,则无败事 。
是以圣人欲不欲,不贵难得之货;学不学,复众人之所过 。
以辅万物之自然而不敢为 。
译文:局面安定时容易保持和维护,事变没有出现迹象时容易图谋;事物脆弱时容易消解;事物细微时容易散失;做事情要在它尚未发生以前就处理妥当;治理国政,要在祸乱没有产生以前就早做准备 。
合抱的大树,生长于细小的萌芽;九层的高台,筑起于每一堆泥土;千里的远行,是从脚下第一步开始走出来的 。有所作为的将会招致失败,有所执着的将会遭受损害 。因此圣人无所作为所以也不会招致失败,无所执着所以也不遭受损害 。
人们做事情,总是在快要成功时失败,所以当事情快要完成的时候,也要像开始时那样慎重,就没有办不成的事情 。因此,有道的圣人追求人所不追求的,不稀罕难以得到的货物,学习别人所不学习的,补救众人所经常犯的过错 。这样遵循万物的自然本性而不会妄加干预 。
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扩展资料
创作背景
据文献记载,老子静思好学,知识渊博 。他的老师商容教授知识过程中,老子总是寻根问底,对知识非常的渴望 。为了解开自己的疑惑,他经常仰头观日月星辰,思考天上之天为何物,以至于经常睡不着觉 。
后来,商容老师“实乃老夫之学有尽 。”推荐老子入周都深造 。文献记载:”老子入周,拜见博士,入太学,天文、地理、人伦,无所不学,《诗》《书》《易》《历》《礼》《乐》无所不览,文物、典章、史书无所不习,学业大有长进 。
博士又荐其入守藏室为吏 。守藏室是周朝典籍收藏之所,集天下之文,收天下之书,汗牛充栋,无所不有 。”通过这段经历,老子积累了丰富的学识,也使他远近闻名 。
老子生于春秋战国时期,当时的环境是周朝势微,各诸侯为了争夺霸主地位,战争不断 。严酷的动乱与变迁,让老子目睹到民间疾苦,作为周朝的守藏史,于是他提出了治国安民的一系列主张 。
函谷关令尹喜对《道德经》的成书也起了巨大作用,他少时即好观天文、爱读古籍,修养深厚 。司马迁在《史记老子传》中记载老子“居周久之,见周之衰,乃遂去 。
至关,关(令)尹喜曰:子将隐矣,强为我著书,于是老子言道德五千言而去,莫知始终”,尹喜感动了老子,老子遂以自己的生活体验和以王朝兴衰成败、百姓安危祸福为鉴,溯其源,著上、下两篇,共五千言,即《道德经》 。
【“千里之行始于足下”出自哪儿?】
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