文章插图
身教重于言传 。
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速 。
明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣 。
师道既尊，学风自善 。
要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守 。
一日之师，终身为父 。
教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光 。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为 。
使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才 。
善之本在教，教之本在师 。
片言之赐，皆事师也 。
要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人 。
要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生 。
为学莫重于尊师 。
【师恩的经典语录】
推荐阅读
- 茶叶微量元素—硒的研究与探讨
- 浅析晴隆优质绿茶的产销状况
- 茶毛虫核型多角体病毒在黔东武陵山茶区的推广运用
- 茶棍蓟马的生物学及生态学特性
- 请问西安政治学院的咨询电话？
- 犹太人的成人礼是多大
- 中国科学院院士和中国工程院院士的区别在哪？
- 《三国志英雄传》是一款怎样的游戏
- 开罐的可乐可以放多久
- 吃的东西不消化拉不出来怎么办