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难忘的泼水节教案 难忘的泼水节优秀教案

生活百科傣族

【难忘的泼水节教案 难忘的泼水节优秀教案】
1、教材说明：这是一篇看图学文 。讲的是1961年敬爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事 。这篇看图学文由一幅图和一篇短文组成 。图上的背景画的是西双版纳地区的特有风光 。树木茂密，鲜花朵朵，地上是凤凰花铺成的“地毯” 。周恩来总理在画面中间，双手端着银碗，穿着傣族服装，面带笑容 。他周围是穿着节日服装的傣家儿女 。有的拿着银壶，有的端着花碗，有的敲着象脚鼓，有的打着镲，大家十分高兴 。课文内容同画面相联系，讲了周恩来总理同傣家儿女过泼水节的情形 。课文共8段，是按事情发展的先后顺序叙述的 。
2、教学目的：通过看图学文，了解1961年周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，从而体会周总理和傣族人民心心相连的深厚情谊 。
3、指导有序观察的同时，注意指导学生分清主次及注意景物与人物之间的关系 。
4、有感情地朗读课文，背诵课文后四段 。
5、重难点，关键，重点：了解周总理与1961
6、年和傣族人民一起欢渡泼水节的情景，从而体会周总理和傣族人民心心相连的深厚情谊 。
7、难点：
8、（1）由于年代的原因，学生对周总理了解不够，影响对课文所表达的周总理和傣族人民心心相连的深厚情谊的感受 。
9、（2）由于学生的生活阅历有限，对傣族人民一年一度的盛大节日——泼水节了解甚少 。
10、教学设计：一故事录像激趣，设问质疑，导入课文
11、讲《泼水节的来历》看泼水节的录像，让学生了解泼水节，激发学生的学习兴趣，（板书课题，）请同学们读课题 。
12、为什么今年的泼水节特别令人难忘呢？请同学们自由的朗读全文，感知全文 。
13、一年一度的泼水节在什么时候举行？你从课文什么地方知道的？每年的泼水节都在5月13日举行，今年的泼水节傣族人民的心情怎样？用高兴的语气读12自然段 。
14、傣族人民是怎样欢迎周总理的？同学们读读，写写，议议，用铅笔在书上画出重点句子，教师引导学生抓住“四面八方”“赶来”“敲鼓”“地毯”“龙船”“花炮”“撒满”“一条条”“一串串”理解傣族人民的深情厚谊 。并用“四面八方”造句 。
15、有一个词最能表达傣族人民的兴奋心情 。（欢呼）什么叫欢呼？同学们反复诵读体验 。想象傣族人民会欢呼什么？
16、三看图学文，学会观察，理解图意：用电脑显示画面，指导学生看图，周总理是怎样打扮的？周总理的心情是怎样的？傣族人民都在做什么？重点观察几个人 。周总理为什么要穿傣家人的衣服呢？

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