1.客观原则：教学评价的设计应以教学目标为基础 。教学结束后，学习者的认知、情绪和运动技能的变化需要通过教学评价来回答；
2.相关性原则：在设计教学评价时，要将教学目标和评价方法联系起来，追求不同评价方法的互补性，通过多样化的评价方法和工具促进学习目标的实现；
【教学评价的设计原则是什么？】3.过程与结果相统一的原则：教学评价不仅要评价教学结果，还要评价教学过程和教学的各个方面 。教学设计要形成面向学习过程的评价，对学生在学习过程中形成的态度、兴趣、参与、任务完成和作品进行评价 。
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