文章插图
篇一:课本的自述
我,课本,是学习中无比神圣的一样;是学生赖以使用、不可或缺的学习用品,也是老师的左膀右臂、得力干将 。
我在众多学习书中,总是将主人的万千宠爱集于一身的那个,总是位高权重、与其他书本一起出现时,我总是鹤立鸡群、光彩照人、引人羡慕 。
我没有故事书精彩动人,我没有漫画书栩栩如生,我也没有小说扣人心弦 。但,我却有着令人垂涎的无穷无尽的知识 。
我就仿佛是令人心驰神往的知识宝库,滋润着学生们那颗渴望学习的心 。
曾经,我平平无奇;如今,我满腹经纶 。我拥有着各种各样的知识,
曾经我千金难求,如今我自愿免费,让每个学子享有应有的权利 。
曾经,革命先烈为我抛头颅、洒热血 。如今,我为培养人才作出贡献,回报恩情 。
月有阴晴圆,生活也五味俱全 。随着时间飞逝,有人开始恶魔般的地摧残我的身体 。他们在我身上乱涂乱画 。我可谓万箭穿心、苦不堪言啊?
篇二:闹钟的自述
大家好!我是一个闹钟,但我不是一个普通的闹钟 。我是彭老师上课用的闹钟 。
每当上课铃声响起,我的主人就会从自己的小红背包里把我拿出来,挂在黑板上 。
虽然我很恐高,但日复一日地挂在这,我不但没有害怕,而且还渐渐适应了这个高度 。我瞪大眼睛,尽心尽力地监督着同学们完成读书、作业任务 。
每次主人把我拿出来时,我都想大声呼喊:“主人,主人,你今天把我挂在更高的地方行不行?”
主人也是答应了我,但是每次都没有到达最高的地方,那是因为主人够不到了……不过我也没有怪主人,他尽力了 。
每次主人讲课的时候,我有时专心,会转得很快 。那是因为我的大脑在接受知识 。
都有时候,我漫不经心,时不时就左看看,又看看 。所以我转得很慢,这时我的大脑没有接收到任何知识 。
我是一个闹钟,我不是一个普通的闹钟,我是一个快乐的闹钟!
篇三:“我”的自述
我是一件伟大的物品,我不像其他铅笔那样,用一会儿就要削 。我可以用很长时间,因为,我是自动铅笔 。
我不得不感叹:自动铅笔真是一项伟大的发明 。因为如果没有自动铅笔,我就不会在这个世上,也不会写下这篇文章 。
自从我被生产出来的那一天,我就一直待在盒子里 。直到一天,有一位女老板把我的兄弟姐妹和我一起拿出来时,我终于重见天日 。
我在那个超市待了很久,来买铅笔的学生调走了我的兄弟姐妹 。
终于有天,一个小女孩来到我跟前,拿起了我 。太好了,我买的梦想终于实现了 。我的主人把我带到了她的班级 。
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