【小学综合实践活动案例】
文章插图
综合实践活动教学案例 活动主题：《花卉与生活》 学校：辽宁省沈阳市法库 县慈恩寺乡中心校 年级：五年级 主讲教师：史克升综合实践活动教学案例 活动主题：《花卉与生活》活动目标：通过本次活动 ， 让学生知道种植花卉与日常生活密切相关 ， 在实践中对花卉知识有更深的了解 ， 并从中掌握一些科普知识 。活动准备：教师提供花卉种植基地 ， 花卉信息网址 ， 有关资料 。学生去基地实践 ， 走访调查 ， 上网搜集材料等 。活动课时：三课时 。本课为第三课时 。活动内容：第一课时：分组讨论提出问题 ， 确定小组活动内容 。第二课时：去基地 ， 市场调查 ， 实践 。分组整理 。第三课时：成果交流与汇报 。活动过程教 师 指 导 思 路学生学习方法设计意图 一、激情导入 二、小组讨论 三、汇报成果 1、各小组按照自己的汇报顺序由代表汇报 。2、评选出：“实践活动 优胜组” 四、实践总结1、欣赏歌曲《花仙子之歌》2、每人用一句话表达出对这节课的感受 。五、教师总结 同学们 ， 我们这次活动的主题是：第一课时我们分组讨论提出问题 ， 确定了各小组的活动内容 。第二课时我们走向社会去种植基地实践 ， 到网上查阅资料等形式去完成任务 。老师相信我们一定会有许多收获急于向大家汇报,这节课老师就给你们展示的机会 。小组归纳所调查采访的资料、图片等 ， 选出汇报代表 ， 准备汇报 。分四个小组 ， 采取灵活多样的汇报形式展示各小组的成果 。形式：资料汇报 。图片展示 。播放在花卉种植基地实践的录像 。（插件附视频资料）盆栽花卉实物展示说明 。采访园艺专家录音资料 。小品表演展示花卉作用 。组织学生公平评选（由代表选出）同时肯定其他各组成绩 。欣赏乐曲 ， 愉悦心情 。让学生说出心里所想 ， 教师做适当点评 。引导学生继续保持这种勤学善思 ， 热爱科学 ， 勇于探索的好品质 。齐答： 《花卉与生活》 整理资料 ， 讨论汇报形式选出汇报代表 。小组代表汇报成果 ， 展示自己小组的特色 ， 体现多样性 。1、居室花卉调查小组：上网分类搜集资料 。2、花卉品种调查小组：图片展示加以说明 。3、花卉栽培管理小组：①大屏幕播放小组在种植基地活动录像资料 。②各种花卉实物展示并介绍 。4、花卉功能作用小组：①采访专家的录音资料 。②头饰表演 。展示花卉的不同功效 。各组评选优胜组并进行表奖 。学生欣赏歌曲 ， 随唱歌曲 。举手发言说出自己最想说的话 。激发学习兴趣充分调动学生的积极性 。培养团结协作的集体精神 。通过各种形式的汇报 ， 让学生在参与活动的过程中得到多方面的锻炼 ， 给学生设计一个展示自己才华的平台 ， 培养积极向上的健康心理 。感受成功喜悦 。体验探索与实践的乐趣 。陶冶学生的性情 。感受生活的美丽 。培养总结概括的能力 ， 语言表达能力 。点评：全课设计较好地体现了《综合实践》课程的基本理念 ， 使学生在参与社会调查、采访、实践的过程中 ， 感受到了团结协作、合作探究的重要性 ， 感受到了与现实社会直接对话 。由于全部活动过程都是在教师的引导下 ， 由学生独立完成的 ， 较好地培养了学生的创新意识和研究解决问题的能力 ， 使学生感受到成功学习的喜悦 ， 激发了学生参与实践活动的兴趣 。资 源 支 持此活动设计所参考的文献和资源支持内容 居室花卉调查方面：登陆云南花卉信息网、广西鲜花与生活网、新浪网http：//bj.sina.com.cn 2001年03月22日7：22华商报下载内容资料等 ， 分别查阅了卧室、客厅、书房、阳台等适合摆放哪些花卉 ， 忌放哪些花卉 。花卉品种方面: 走访了法库县花卉市场 ， 拍照并询问了卖花人一些花卉方面问题 。栽培管理方面： 去县一花卉种植基地实践 ， 以录像形式取得第一手资料 。从基地购买了一些典型盆栽花卉 。花卉作用方面： 采访了县园艺站的工作人员 ， 去县图书馆查阅了一些花卉作用方面的书籍 。
推荐阅读
- 成都和平街小学对口初中摇号比例
- 农村小学生良好学习习惯的培养方法是什么 农村小学生良好学习习惯的培养方法有哪些
- 小学补习班有哪些
- 广东海洋大学综合实力怎么样 广东海洋大学是一本吗
- 现在国家对小学生校服收费有标准吗？
- 小学门口卖的海宝宝它的主要成分是什么？对人体有害吗？
- 垃圾分类手抄报小学生图片大全
- 小学生文明学校谚语 小学生文明谚语简短
- 数学知识:老师不会讲：小学数学计算的三个技巧学会后计算快捷准确率高
- 小学生姓名牌制作 名牌怎么做