同样是“话痨”，为何却有着不同的境遇？
那时，是我出来工作的第二年 。
公司想精准定位，招聘位适应力强与思维灵敏的职员，作为公司储备人才来培养 。
我接手了带新人的任务，收下了两名活泼开朗的实习生 。
一开始时候，办公室因为新人的加入显得特别的热闹 。
加之两名女孩子特别的活泼，每天都有用不完的热情与说不完的趣话，令公司渲染了些许青春洋溢的气息 。
我知道，如今祥和的场面，结果却只有一人可以得到公司的栽培 。
这看似对另外一方稍显不公 。彰显着职场“残酷”的“优胜劣汰”抉择 。
所以，我开始认真的观察她们，希望最后做出来的决定，可以留下最适合的人选 。
文章插图
第一回合这天，我分配了个小任务，告知她们需要做部门人员的信息录入 。
每人独立设计表格，表格内容由她们自己来设定，同时做好信息收集 。
我想看看她们个人对信息的概括能力与思考问题的全面性 。
从接到任务那一刻，她们就开始筹划起来 。
在这场“押宝”活动中，同事们心中的纷纷参与了“二选一”的选择中 。
公司优培生的位置：阿英VS阿燕 。
阿英和阿燕两个人由于性格相近，相处的很是融洽 。
在表格制作上，内容皆是大同小异，背后应该是讨论过的，分不清谁更高一筹 。
这个测试的赛点，落在了信息收集这一项 。
阿英：“芳姐，您这边方便帮我填一下表格吗？如果有什么异议，您可以备注写在备注栏里，拜托您啦 。”
“李哥，您是负责数据分析的老手，我这边做了个员工信息录入表格，可以麻烦您填写一下吗？若是表格里面您觉得用的不恰当的，还请您点出来，我多学习学习 。”
阿英采取的是亲近式进行收集材料，先与人们拉近关系，而后进行信息统计，从而加深大脑里对每个人的认识 。
亲切招呼且让彼此多了了解的机会，阿英一趟下来，认识了不少人 。
阿燕：“李姐，这个表格是组长说要收集的职员信息表，麻烦您填写一下 。”
“芳姐，这个表格是组长说要收集的职员信息表，麻烦您填写一下 。”
阿英不同的是，阿燕是选择直接以职场公式化的方法切入，去进行信息统计，从而收取资料过程中比较生硬，材料在实际存在一些认知落差 。
阿燕以“话痨式”的传递消息，每个人的说辞都是一样的，官方且念叨 。人与人之间仿佛保持着距离 。
阿燕的公式化的唠叨，令些许人感到不适，从而并没有认识到多少部门职员 。
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