每到期末考试成绩下来 , 很多家长就会惊呼:哎呀 , 孩子平时成绩一直考得不错 , 为什么一上大考就会变差 , 很多平时成绩不如自己家孩子的同学反而考得好 。
如果是偶尔出现的一次状况 , 并不需要特别值得注意 , 但是如果连续几次都会出现小考好、大考差的情况 , 家长就一定要注意了 , 孩子的学习习惯和心态一定是出现问题了 。
什么情况会导致孩子经不住大考?
1、心理素质

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心理素质差
几乎所有在各种大考中表现出色的孩子都是心理素质极好的孩子 , 发挥不好当然并不一定都是心理素质极差的 , 有部分是确实功底不够扎实的 。
心理预期太高、抗压能力太低 , 孩子在大考中临场发挥就会越差 。
所有临场发挥好的孩子 , 进考场时可能会稍有一些紧张 , 但是在答题时就会专心致志 , 不计成败 。
而临场发挥差的孩子通常是非常害怕失败 , 答题时无法集中精力答题 , 害怕遇到难题 , 一直心存顾虑 。
其结果就是稍微遇到一些需要深度思考且不能立马解决的问题时 , 后面的答题节奏就会被完全打乱 , 最后的结果就是整个考试考砸 。
类孩子确实功底还算比较扎实 , 平时考试由于压力不大 , 容易正常发挥 , 所以考得较好 。
而遇到大考时 , 常常会患得患失 , 背负较多的思想包袱 , 因此才会出现大考紧张、分心、考砸 。
心理素质差的孩子极易出现小考优秀 , 大考落后 。
2、没学透 , 学习浮于表面

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深度思考很重要
这种孩子多见于性格比较漂浮的孩子 , 才知道一二三 , 就明白十百千 。学习并没有形成清晰的逻辑 , 也没有自己进行深入的思考 , 学习表面化、记忆化 。
就像卖油翁的故事 , 平时搞“无他 , 唯手熟尔” , 反复重复刷题 , 平常的题见得都差不多 , 所以平时的一般考试内部出题 , 出题风格也不会太大差异 , 因此孩子感觉就像平时练题 , 当然考得教好 。
但是 , 一到大考出题风格和思路都可能出现一些变化 , 仍然依靠过去“背多分”那一套 , 对于稍微灵活变化的题型 , 这类孩子的考试很快便会显出原形 。
究其原因 , 无非是孩子学习过于表面化 , 对知识脉络没理清 , 知其然不知其所以然 , 学习缺乏深究的态度 。
孩子极易把考试当做学习的终极目标 , 所以孩子没有主动思考学习的习惯 , 只习惯填鸭式教育 , 喜欢搞拿来主义 , 喜欢死记硬背 。这样的方法难以适应多样的考试 , 考砸也就在所难免 。
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