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1、对学生进行学习目的教育
【班级学风建设方法】学生的学习成绩得不到提高 ， 并不是因为他们不想学 ， 而是因为没有学习目标 ， 自己都不清楚为什么而学 ， 学习的意义是什么 ， 从而导致学习上缺乏动力 ， 成绩得不到提高 。对于这类学生 ， 先要进行目的教育 ， 要让他们明白来学校的目的 ， 告诉他们这里不是混日子的地方 ， 也不是我们浪费大好青春的地方 ， 这里是我们学知识、长见识、成才的地方 。用珍惜时间 ， 学有所成的师哥、师姐们引导他们认识时间的珍贵；另外 ， 还要让学生制定学习奋斗的目标 ， 包括长远目标和短期目标 ， 并且隔一段时间要修订一次 ， 并不断激励学生向目标奋进 。每次订了计划之后 ， 从他们的计划里可以看出他们的学习动力倍增 ， 这时再加以鼓励 ， 学生必然全身心投入学习 ， 班上学习风气自然变得浓厚 。
2、发挥班级学生“领头羊”的作用
一个班里总有一些成绩排在前几名的好学生 ， 借这些学生激励其他学生：“他能学得好 ， 为什么我就学不好呢？”“难道我就不能超过他吗？”这样大家你追我赶 ， 班级必然在学习上形成一股竞争的风气 ， 然后老师再加以正确的引导即可 。
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