被字句：事物2 被 事物1 怎么样
承受者要放在“被”字前面：承受者被执行者怎么样了 。
把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置 。
练习 参考答案
一、反问句改陈述句
1. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？
我们不能忘记老师的谆谆教导 。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌 。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
这里的景色这么美，使我们流连往返 。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
这点小事，不要妈妈担心 。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
大千世界，到处都有野花的倩影 。
6.你难道没看比赛吗？
你看了比赛 。
7.你难道不去上体育课了吗？
你去上体育课 。
8、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
我们没有近道，还和你们是一条道 。
9、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口 。
毒刑拷打不算什么 。死亡也无法叫我开口 。
10、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
都是你自己找的，我帮不了你的忙 。
11、我们遇到困难，怎么能退缩呢？
我们遇到困难，不能退缩 。
12、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
大家都能办到的事，我就一定能办到。
13、雷锋精神怎么会过时呢？
雷锋精神不会过时 。
14、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封 。
15、冬天来了，春天还会远吗？
冬天来了，春天不会远了 。
二、 陈述句变反问句
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动 。
我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？
2.这幅画是我们班小红画的 。
难道这幅画不是我们班小红画的吗？
3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心 。
父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？
4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。
对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？
对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？
5、猫的性格实在有些古怪 。
难道猫的性格没有些古怪吗？
6、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒 。
难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？
7、这活泼的小孩是我的好朋友 。
这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？
8、这个真实的故事使我深受感动 。
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