鼓励大学生自主创业由来已久，但是其中存在的问题导致创业成功率很低 。今天，达晋编译就整理了一篇此方面的文章，适合教育学研究生创作时参考 。
摘要：文章以辽宁对外经贸学院为例，运用问卷调查法与访谈法，研究大学生创业意识与创业教育现状，分析大学生缺乏创新意识的深层次原因，并提出深化大学生创业教育改革的建议 。
关键词：大学生；现状；创业意识
随着大学教育的“大众化”，大学生的就业率出现明显下降，就业的层次和工资标准也在不断地降低，甚至于一些相关专业出现了市场供需失衡问题 。近年来，国家和地方政府出台了一系列相关政策与规定，为大学生自主择业和创业提供了契机 。但是现阶段，我国大学生自主创业的主动性较差，直接导致大学生创业率低，同时在创业的过程中由于创业团队的构建、创业管理、项目管理等方面存在一系列问题，导致创业的成功率不高 。
创业行为是大学生学业的进一步深化，择业途径的良性发展是大学生主动参与社会竞争的一种尝试，作为大学生现代择业方式的一种新趋势，其意义已远远超出了这一形式本身 。
一、研究目的
近年来，国家出台了一系列措施，大力支持大学生创新创业，各地高校也在积极响应 。大学生是实施创新驱动经济发展和有效推进“大众创业，万众创新”的生力军 。
从人社部对外公布的数据来看，2014年在工商部门新登记注册的大学生创业总数达47.8万人，比去年增加11.9万人，增加比例为33.3% 。其中北京大学2015年毕业生中，创业人数较2014年增长了一倍以上，其中信息传输、软件和信息技术服务类企业比例最高，占37.04% 。在创业类型中东西部高校的主要区别是东部高校在生物技术、机器设备、咨询服务等领域更有侧重，西部高校在零售业、餐饮业等领域更为突出，在教育、信息技术、文化创意等领域有重合 。虽然，创新创业教育在各地高校如火如荼地开展起来，但是创新创业大学生毕竟不是很多，而且成功的比例也不高 。因此，大学生创业教育受到前所未有的重视，但有研究表明，缺乏创业意识被认为是目前大学生开展创业的主要障碍之一，这就要求我们对大学生创业意识有更深的认识 。
因此，本研究以辽宁对外经贸学院这一应用型本科院校本科生的问卷调查为基础，对大学生创新创业意识进行深入的调研分析，以深入分析导致大学生缺乏创业意识的深层次原因，只有从思想的源头上找到问题的根源，才能通过有效的创业课程、优惠政策和实践锻炼等不断提高大学生的创新创业热情，有效地推动大学生创新创业，通过大学生这一支生力军带动“大众创业，万众创新”，实现教育与区域经济、社会经济密切的结合，带动区域经济和产业经济的发展 。
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