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忙趁东风放纸鸢 。赏析：描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 。孩子们放学回来的早 ， 趁着刮起的东风 ， 放起了风筝 。他们的欢声笑语 ， 使春天更加富有朝气 。儿童、东风、纸鸢 ， 诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望 。结尾两句由上两句的物而写到人 ， 把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致 。
全文：草长莺飞二月天 ， 拂堤杨柳醉春烟 。儿童散学归来早 ， 忙趁东风放纸鸢 。
【儿童散学归来早的下一句】全文赏析：描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画 ， 是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画 。早春二月 ， 草长莺飞 ， 杨柳拂堤 ， 儿童们兴致勃勃地放风筝 。有景有人有事 ， 充满了生活情趣 ， 勾画出一幅生机勃勃的“乐春图” 。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美 。读了这首诗 ， 读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景 ， 一起分享着孩子们放风筝时的欢乐 。
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