好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手绕过右手向后 。身子略微向后倾 。
终于，六（4）班的同学趁对方松懈之时，把绳子拔了过来！ 今天，我们班踢了一场足球比赛 。比赛一开始，我们队就占据了主动 。
我把球传给袁硕 。只见他不慌不忙地左脚控球 。
这时，冲上来一名对方球员，袁硕先是改右脚控球，随后，把球向前一踢，对手就改变了方向 。他见此情况，就用后脚把球一磕，巧妙地晃过了一名防守队员 。
接着，右脚高高抬起，一脚怒射，只见球高高跃起，又滑了一道弧线，吊射入网 。球进了，我方队员一个个欢呼雀跃 。
人物动作描写 教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室 。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，似乎在说：“谁再说话，我可绝不饶恕！”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来 。
随即，老师把作业本往讲台上一扔，同学们都随着响声震动了一下 。老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖而硬的声音说：“这次作业，我十分不满意！”这一句话，使教室里的温度降到了零下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来 。
我们都知道，恶梦即将开始 。只见老师随便挑出一本作业，“哗哗”地翻了几页，看了一会儿，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：“王子豪！看看你的作业，写的是什么呀！”再看看王子豪，已经在“地震”中跌到了地上 。
人物动作描写 我弓着腰，抿着嘴，瞪大了眼睛，一步一步，蹑手蹑脚，悄声不息地朝着那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去 。近了，近了，我的心跳开始加快，手臂也有些抖动，我屏住气，目不转睛地盯着那越来越近的“猎物”，慢慢地靠过去，突然，我猛地朝它扑去，在瞄准它的一刹那间，我的右手马上接近，将张开的手指飞快地一合，这只蜻蜓就稳稳当当地落在了我的手中 。
（指导老师：吴迪） 人物描写 我们班的某女生总是犯神经 。下课时，她总是先轻轻地碰她前排的男同学，然后故作神秘地让他碰一下自己的胳膊 。
男同学一般很好奇，只要一碰她，她就会大声喊：“性骚扰啦！”吓别人一跳 。我们班的王亦周刚来的时候，上课时总想去上厕所或接水喝 。
只要老师一答应，他马上就一拍手，一只手放在肚子上，另一只手举过头顶，掌心朝上，哼着小曲“呀啊，呀啊……”的转着就出去了 。我们数学老师上课时，如果有人说话，他就会转过头来大声说：“不许说话！”如果还有人说的话，老师的一双“红外线”眼就会确认目标，然后“嗖”的一声，粉笔头就会正中那人脸门 。
9.描写动作、神态的句子
儿 童 1、他大约有十三、四岁 。
又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子 。长长的头发，好久没理了 。
浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去 。2、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝 。
3、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮 。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄 。
4、一进园门，就有个男孩子粘上我了 。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷 。
毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英 。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯 。
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