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还有户外活动 ， 学校花坛每班分一小块 ， 专门种向日葵、种菜 ， 大部分时候是在除草和换新的作物 ， 那么一小块地 ， 可想而知 ， 根本不够除不够种的 ， 拿小锄头的同学在上面三挖两不挖 ， 其他同学百无聊赖 ， 只得不情不愿地打扫卫生兼晒太阳 。
最好玩、而参与性又最高的 ， 是教做菜 。 不是炒菜火锅什么的 ， 而是腌鸡蛋、做泡菜 。
泡菜泡怎么样不怎么记得了 ， 腌鸡蛋可是印象深刻 。 因为最后是要大家统一拿到教室 ， 比拼谁腌的蛋黄最油 。 结果 ， 很多同学拿不出来 ， 或者只剩一个两个 ， 还有些明显拿的就是刚煮好的鸡蛋 ， 没腌过的 ， 凑数用 ， 因为要求腌制的是10个 。 看到大家都一样不成功 ， 就放心多了 ， 一起愉快地煮来吃吧吃吧 ， 咸也顾不上了 。
当然 ， 也有全面发展门门优秀的同学 ， 真的就跟老师腌出来的一模一样 ， 那蛋黄恨不能流油 ， 沙乎乎的 ， 看着就馋人得要命 。 不知道他们天生奇才 ， 还是老师的方子确实有用 。
那方子简单到令人怀疑能不能成：把鸡蛋洗干净 ， 抹上白酒 ， 吹干 ， 在盐水里泡一下 ， 拿出来沾上一层盐 ， 抹匀 ， 放进塑料袋里 ， 再撒一层盐 ， 排出空气 ， 把袋口扎紧 ， 不要动它 ， 摆一个月就行了 。
一个月就行了 ， 可小孩子的好奇心是无法按耐住的 ， 怎么可能不要动呢？刚拿到家就有撞破了的 ， 拿出来还能吃的就让大人炒了给吃掉 。 其他的仔细摸一遍 ， 猜测它们内部正在发生什么奇妙的变化 ， 然后再把塑料袋扎紧 ， 好好地放到一边去 ， 郑重其事 ， 算好日子 。
半个小时后 ， 打开塑料袋 ， 查验新进程……
就这样 ， 每天看十次八次 ， 还是耐着性子 ， 看得不要那么勤 。 现在想想 ， 鸡蛋没有臭掉 ， 真是奇迹 。
一开始 ， 从表面是看不出变化的 ， 就用闻 ， 使劲儿闻 ， 终于好像是闻到了咸味儿 ， 就心满意足：它正在好好腌着呢 ， 蛋黄一定金黄流油 ， 真好吃 ， 舔舔嘴唇系好袋子 。
第二天 ， 第三天 ， 第四天 ， 不行了 ， 一定要吃吃看 ， 拿一个出来煮 ， 根本只在壳上连着的地方有一点点咸味 ， 里头就是平常煮鸡蛋 ， 很失望 ， 也知道是自己的错 ， 太心急了 。 接着腌 。
终于扛到第十天不去吃它了 ， 看还是天天看 ， 抓心挠肺 ， 第十一天 ， 又拿出一个 ， 煮来吃 。 这一次 ， 终于在蛋黄和蛋白交界处感觉到要出油点点的样子了 ， 甚至已经吃到菜市场买来的咸鸭蛋那样的丁点儿味道了 ， 可太激动了 ， 简直要蹦起来 ， 这可是自己做的啊 ， 大工程 ， 胜利在望！
接下来……隔三差五摸一个煮来吃掉 ， 不够数就再补进去 。 终于 ， 到了交作业的日子 ， 崭新的十个腌鸡蛋 ， 当然没有一个成功的腌透心的 。
已经很努力了呀 ， 怎么会这样呢？百思不得其解啊……
现在 ， 当然知道怎么腌更好了 ， 可也没有再腌过了 ， 因为就算到了现在 ， 感觉也无法控制住自己的好奇心 ， 一天不看它个十来回！
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