从游戏与学习活动、劳动活动的区别来看 , 游戏具有下列特点:1、游戏是儿童主动的自愿的活动 。 2、游戏是在假想的情景中反映周围生活 。 3、游戏是一种非功利性的活动 , 它更加注重过程而不是结果 。 游戏没有社会的实用价值 , 没有强制性的社会义务 , 不是直接创造财富 。 4、游戏伴随着愉悦的情绪 。
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幼儿儿童游戏的特点
1、幼儿游戏是幼儿自发自愿的活动 。
游戏是每个孩子的天性 , 它不是在外在的强制的情况下进行的 , 而是幼儿出于自己的兴趣与愿望 , 自发自愿主动进行的活动 。
2、幼儿游戏是愉快的活动 。
游戏是以愉悦为目的、体验生活的活动 , 兴趣性和娱乐是游戏的一个重要特点 , 如果丧失了兴趣 , 游戏也就停止了 。 孩子在玩游戏的过程中 , 可以充分表现自我 , 体会到自己的力量和自信 , 从成功和创造中获得愉快的体验 。
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【儿童游戏的特点是什么 幼儿游戏的特点】 3、游戏是充满幻想和想象的 , 是虚构与现实的统一 。
游戏是以客观世界为依据 , 是儿童生活的写照 , 反映其知识经验 , 同时具有虚拟、“假装”的成分 , 通过想象对真实生活赋予自己的理解 , 进行象征性的自我表现 。 例如孩子在游戏的过程中 , 会把棍子当成手枪 , 椅子当成汽车等 。
4、幼儿游戏含有积极的约束 。
幼儿游戏并不是毫无约束和限制的 , 在游戏中 , 个体有一定的自我约束 。
5、幼儿游戏是具有创造性的活动 。
例如堆积木、玩沙、玩水都没有特定的模式 , 幼儿在玩游戏的时候 , 都会发挥他的创造力把游戏的方式加以变化 , 使这个游戏变得更有趣味性 。
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