学前儿童科学教育活动的目标是指教师在进行科学教育活动之前 ， 在头脑中预先存在着的科学教育活动过程结束时所要取得的效果 ， 是对科学教育效果的期望和要求学前儿童科学教育的目标实际上是一个复杂的体系从课程设计和实施的 。
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学前儿童科学教育内容选编主要有以下六种方法1科学性指所选的内容必须符合科学的原理2启蒙性指选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平 ， 使学前儿童在教师的帮助下 ， 通过一定努力能够达到教育目标 ， 即 。
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【选编学前儿童科学教育内容的首要要求】学前儿童科学教育内容选择与编排的具体方法主要有三种 ， 1是以季节为主线选编内容2是采用单元式选编内容3是根据科学教育的各个领域选编内容 。
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