4. 转移孩子注重力 ， 帮忙孩子「冷处置」 。
若是以上法子还没用上 ， 哥哥的玩具就被小表妹抢走 ， 家长也可以帮忙哥哥「冷处置」 ， 而不是随他去推去抢 。 即家长转移哥哥的注重力 ， 带他一路玩新的游戏或玩具 ， 让哥哥全情地投入 。 相信小表妹看到哥哥受到存眷 ， 又玩地很是高兴时 ， 她很快就会抛却手中的玩具 ， 想来插手你们的游戏或抢新的玩具 ， 这时再指导她交还之前的玩具 ， 和哥哥一路成立新的法则 ， 会高效得多 。
当然 ， 我们在此说的是 ， 当孩子们难以解决冲突时 ， 家长再介入和指导 。 而更好的做法是 ， 多在常日的教诲里 ， 教给孩子一些化解冲突的技巧 ， 教给孩子一些和分歧的人相处的技巧 ， 当孩子在和他人相处的过程中碰到一些小冲突小矛盾时 ， 多给孩子一些时候 ， 让他们自行解决 ， 这样有助于他们将技巧内化到自身的经验系统中 。
尽管回避不是一个持久有用的法子 ， 但我认为它也有必然的可取之处 ， 家长可以恰当地削减哥哥和小表妹接触的机遇 ， 这样也能削减哥哥被惹得不高兴的次数 。
其实回避的方式 ， 相较于用在亲戚伴侣间孩子的冲突上 ， 更适合用于解决常日不常见两边的冲突 ， 例如在公共场所碰到蛮横的熊孩子和熊家长 ， 孩子难以解决 ， 家长也感觉棘手 ， 那么非找他们理论和计较 ， 必定不是明智的选择 ， 归正今后也不一定会再会 ， 远离以避免危险才最得当 。
所以 ， 不必决心地帮忙孩子筛选玩伴 ， 孩子多跟分歧性格分歧处事气概的火伴一路玩 ， 有利于他进修与人的相处之道 ， 也更有利于家长发现问题 ， 实时指导 。
孩子毕竟要长大 ， 毕竟要学会独自去面临更多分歧的人 。
以上内容就是儿子的玩伴很聪明也算很有心机 ， 还应该让孩子跟他一起玩吗？的内容啦 ， 希望对你有所帮助哦！
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