现在越来越多的人戴着眼镜 ， 有一部分人是为了好看当装饰品戴的平面镜或者无镜片的眼镜 ， 但大多数人还是因为近视才戴的 。这种情况还大都出现在学生当中 ， 有些小学生就已经开始戴眼镜 。原本孩子们拥有的大大的眼睛被厚厚的镜片遮挡 ， 使得他们看起来缺少了点精神和平日的欢乐 。那么小小的孩子怎么就近视了呢？近视是怎么个情况 ， 近视的表现有哪些 ， 现在让我们来具体了解一下 。
【近视的表现有哪些】临床表现
1、远视力下降 ， 近视力正常;
2、视疲劳;
3、可发生外隐斜或共转性外斜 ， 斜视眼多为近视度数高的一眼;
4、高度近视者常出现玻璃体液化、混浊 ， 并发白内障而自觉眼前黑影飘动或视力下降;
5、低、中度者眼底一般无变化或呈豹纹状眼底 ， 近视孤形斑 ， 高度近视者视神经乳头颞侧或周围环状脉络膜萎缩 ， 黄斑变性、出血、富克斯(Fuchs)斑 ， 后巩膜葡萄肿 ， 并易发生视网膜裂孔和视网膜脱离;
6、高度近视者因眼轴处长而稍突出 ， 同时伴前房较深和瞳孔较大 ， 且对光反向略迟钝;
7、用凹球面透镜能增进视力 。
近视眼发生有一定规律性 ， 应当注意好发期的视力保健 ， 通常包括学龄前期 ， 生长发育期 ， 怀孕期 ， 围生期及患有某些全身疾病时 ， 单纯性近视眼有明确的外因即长时期近距离用眼 ， 故减少视力负荷是预防工作的关键 ， 通过对视力变化的定期监测及对视力进行定性检查 ， 可以早期发现与确定预防对象 ， 根据流行病学调查 ， 以下对象较易发生近视眼 ， 可作为重点预防对象：
（1）有不良用眼卫生习惯及过度近距离工作者 。
（2）父母为近视者 。
（3）视力不稳定已从1.5降至1.2或1.0者(实际上可能已有近视眼) ， 预防措施包括连续近距离用眼时间不应过长;积极参加户外活动;并可采取远眺法 ， 或多种视力与调节-集合训练法 ， 以求经常性地增加视距 ， 开阔视野 ， 放松调节 ， 维持正常视觉功能 ， 平时要保证充足睡眠 ， 劳逸结合 ， 平衡饮食 ， 合理营养 ， 生活要有规律 ， 维护身心健康 ， 注意预防各种异常刺激及危险因素 ， 如有机磷慢性中毒等 ， 尽量避免物像在视网膜上形成朦胧影 ， 如早期矫正角膜散光 ， 不要在震荡 ， 晃动的条件下或黄昏时阅读 ， 照明要求充分与标准 ， 光线不要过暗或过强 ， 电视屏亮度与色调选择要适中正常 ， 图像不清时应及时调整 ， 或即转移视线 ， 采用正确的阅读姿势 ， 读写距离保持在1尺以上 ， 改善学习条件(印刷品要求清晰 ， 字型标准)及书写条件(笔迹清晰 ， 纸张白净) ， 积极治疗全身疾病及其他眼病 ， 特别是青少年患有全身发热疾病期间 ， 更应保护视力 ， 注意用眼卫生 ， 可通过遗传咨询 ， 预防病理性近视眼 ， 父母双方如均为病理性近视眼 ， 子女将近100% 发病 ， 孕期要预防感染 ， 避免中毒 ， 过敏及其他非正常刺激 ， 早产儿要注意护理 ， 尽可能减少吸氧 。
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