考虑到胎儿对声音有听觉和反应，那么孕期的音乐对他们会有什么作用呢？如果给胎宝宝听莫扎特的音乐，真的有用吗？
法国国王亨利的母亲珍妮·阿尔布尔特（Jeanned’Albret）提出这样一个理论，她认为音乐塑造了孩子一生的气质 。在怀孩子的时候，她让音乐家每天早上到她的房间演奏一首欢快、舒缓的曲子 。而她的孩子“伟大的亨利四世”是历史上公认的一位快乐、善良和受人爱戴的统治者 。
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从那以后，现代科学就证实了音乐可以影响胎儿的情绪 。当感兴趣或激动时，他们的心率就会加快；当平静下来时，心率就会减慢 。例如，在伦敦妇产科医院进行的一项实验中，莫扎特的奏鸣曲似乎特别能安抚胎儿，稳定胎儿小小的心脏 。维瓦尔迪的音乐也是如此，这可能是因为这些音乐的节奏为每分钟55~70 次，就像妈妈在休息时的心跳一样 。贝多芬、勃拉姆斯和摇滚音乐的狂暴片段使胎儿难以入眠 。一些神经学家认为，莫扎特的音乐片段每隔20~30秒就有规律的重复一遍，这能够引发大脑强烈的反应，因为睡眠模式也遵循30 秒的周期 。
最初，舒缓可能是“莫扎特效应”的主要作用，但后来人们把关注点转向音乐是否能使婴儿变得聪明 。这一想法始于20 世纪80年代中期 。当时音乐教授唐纳德·谢特勒（Donald Shetler）给30名孕妇演奏了各种类型的古典音乐，包括莫扎特的音乐 。在他看来，这些孩子出生后，注意力和语言能力都很强 。在两岁的时候，他们中的许多人都能在钢琴上弹出一段简单的旋律 。这是令人吃惊的，因为大多数那个年龄的孩子都只会敲击钥匙 。谢特勒所做的是一个小规模的研究项目，调查结果也只是初步的，但是他的工作引起了很多人的兴趣 。
在20 世纪90 年代初，最著名的莫扎特效应研究问世了 。加州大学欧文分校的弗朗西斯·劳舍尔（Francis Rauscher）和戈登·肖（Gordon Shaw）发现，志愿者在聆听了莫扎特的《D 大调双钢琴奏鸣曲》（Sonata for Two Pianos in D Major）之后，他们在空间推理上的表现得到了暂时改进 。他们做数学计算和处理事务的能力提高了 。狂热者认为，推理能力可能转化为卓越的数学和科学能力 。劳舍尔和肖声称，音乐可以把智商提高8~9 分 。
但这个研究有个缺陷 。研究对象是36 名大学生，而不是婴儿或胎儿 。结果，这个咒语只持续了十分钟 。
【胎教听莫扎特的音乐有用吗】 别管细节了 。莫扎特效应立刻在助产课和幼儿园里流行开来，效果也被传闻所夸大 。又出现了一些看似科学的东西，比如老鼠大脑的实验 。弗朗西斯·劳舍尔领导的一项研究报告称，在子宫中接触《D 大调双钢琴奏鸣曲 》的大鼠，可以比接触噪声或现代派音乐作品的大鼠更快、更准确地走完迷宫 。另一个研究小组发现，出生前一天接触一小时音乐的大鼠幼崽，其大脑海马体中的新神经元增加了，空间学习能力提高了；而出生前接触了随机噪声的大鼠幼崽，新生神经元数量减少，学习能力受损 。不幸的是，并非所有的科学研究都得到了同样的结果 。
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