2.幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方案等方面观赏并介绍自己最喜欢的彩灯 。
引导语：你最喜欢的彩灯是那盏?我们一起看看 。这盏彩灯上面有什么图案?它有些什么颜色?搭配在一起漂亮吗?
请幼儿介绍自己最喜欢的彩灯并出示相应的彩灯;教师帮助归纳与小结 。
3、组织讨论 。说说对元宵彩灯的认识 。
引导语：你知道什么节日里有很多彩灯?为什么元宵节里有各种各种的彩灯呢?你知道元宵节挂彩灯有什么寓意吗?
请幼儿互相介绍 。说说自己对元宵彩灯的理解 。
4、介绍元宵节街上挂满彩灯的寓意 。
结合幼儿的回答 。并简要小结：元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯 。大家共同欣赏 。感受过节的快乐 。彩灯象征着祥和美满快乐吉祥 。
5、自己做彩灯 。
引导幼儿操作《彩灯》教师给予指导 。
幼儿园元宵节活动方案(三)
活动目的：
1、初步了解元宵节的民风民俗 。
2、欣赏花灯，感受花灯的美 。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐 。
活动准备：
经验准备：请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识 。
物质准备：有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干 。
环境准备：收集各种花灯，布置灯展 。
活动过程：
1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动 。
2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯?为什么?花灯美在哪儿?
3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》
4、猜灯谜 。
出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜 。
小结：每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-------元宵 。
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