4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯 。
活动准备：
龙头的图像、浅蓝色纸、剪刀、固体胶、PPT、视频、放碎纸的小篮
活动过程：
一、视频导入
(意图：观察龙舟的特征，知道赛龙舟活动是中国传统的民间活动 。)
1、PPT：看看大人们在做什么?他们划的船是一艘什么样的船?哪里是船头?
2、小结：大人们划的船样子像龙，抬着头很神气的龙头，细细长长的身体，上面有鳞片装扮，龙的尾巴向上翘 。
二、师生演示
(意图：重点学习剪贴“龙头”图像的方法 。)
1、我们也来玩玩赛龙舟的游戏 。
2、请你们和老师一起做龙舟 。
三、幼儿创作
(意图：有序的使用工具材料表现龙舟的特征 。)
1、龙舟我们自己做 。
先用小剪刀(剪下图片上的龙头)，用固体胶固定龙头的位置，用记号笔从龙头下方接住龙舟船身，让尾巴向上翘，最后添上鳞片 。
2、幼儿创作 。
(1)提醒幼儿按步骤剪纸、添画，完成龙舟 。
(2)邀请谁坐在你的龙舟上和你一起划龙舟 。
四、分享交流
(意图：在游戏的过程中有喜爱民间活动的兴趣 。)(播放音乐“龙舟夺锦”渲染气氛)
1、用倒数计时，表示赛龙舟游戏开始 。
2、幼儿布置作品在场景中，最快的幼儿就是龙舟赛第一名的胜利者，以此类推2、3名……
3、找一找人数最多的龙舟、数一数龙舟上划船的人数 。
端午节主题活动方案3
活动目标：
1、理解、学习童谣，能结伴边拍手边朗诵童谣，对童谣活动感兴趣 。
2、迁移有关端午习俗的相关经验，尝试续编童谣，体验编编、说说、玩玩的乐趣 。
3、感受节日的欢乐气氛 。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感 。
活动准备：
与端午节习俗相关的图片、实物，幼儿进行过有关端午节习俗的调查 。
活动过程：
1、欣赏童谣，理解主要内容 。
五月五，端午日，门插艾，香满堂;
吃粽子，蘸白糖，龙船下水，喜洋洋 。
(1)交流有关端午节习俗的经验 。
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