二、深入开展禁毒宣传教育和无毒校园活动 ， 营造了良好的校园环境 。
我校按照打击、防范、教育、挽救有机结合的要求 ， 充分发动师生参与禁毒宣传斗争 ， 重点加强了青少年学生的防毒、拒毒预防教育 。通过全社会和学校的共同努力 ， 使学校的禁毒宣传工作广播有声音、校园有黑板报、街道有横幅 ， 真正做到师生人人皆知 ， 使广大师生充分认识到毒品的危害性和禁毒宣传工作的重要性 ， 有效地遏止了吸毒人员进入校园 。同时 ， 我校进一步建立和完善了各项制度 ， 制定了具体的禁毒宣传工作实施方案 ， 深入开展无毒校园活动 ， 使禁毒宣传工作形成、齐抓共管的良好格局 。
三、形式多样、活动丰富 ， 不断增强学生防毒拒毒的意自觉性 。
禁毒关键在于预防 ， 预防关键在于教育 。青少年学生之所以成为ZUI易受到毒品侵害的高危人群 ， 其主要的原因是缺乏对毒品危害的认识 ， 缺乏对毒品危害性的了解 ， 往往受到环境的影响 ， 被居心不良者误导而走上不归路 。我们针对学生的心理、生理和认知特点 ， 切实做到超前预防 ， 让学生识毒、明毒、拒毒 。
1、一纳入 。始终坚持把禁毒宣传教育纳入学校工作计划中 ， 通过开展国旗下讲话、主题班会、演讲以及组织黑板报、广播站对师生进行禁毒宣传教育 。
2、两个结合 。始终坚持把禁毒宣传教育与学生日常行为规范教育相结合 ， 与学校法制教育和培养青少年学生树立社会主义观相结合 ， 做到毒品预防教育工作常抓不懈 ， 使广大师生了解毒品基本常识 ， 无人参与涉毒活动 ， 不断增强青少年学生毒品预防教育的紧迫感和责任感 。
3、五个一 。一是上好一堂禁毒宣传教育课 。要求在不同年级 ， 利用班会课上一堂禁毒宣传教育课 。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料 ， 认真备课 ， 以生动形象的语言进行授课 ， 切实让学生了解毒品的危害、禁毒的形势和国家有关禁毒法律法规 。学校教导处对上课的教案进行认真检查 。二是组织观看一部禁毒宣传教育影(视)片 。各学校组织师生观看拒绝毒品 ， 关爱未来专题宣传教育片和禁毒专题片 ， 让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性 。三是读好一本书 。德育室认真组织学生学习《社会禁毒宣传教育问答读本》 ， 让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规 。四是各班具体实施 ， 在学生中宣传和动员 ， 根据自己学习的禁毒知识和活动体验 ， 撰写有关禁毒方面的小论文 ， 提高了学生学习禁毒知识的积极性和自主性 。五是组织一次禁毒宣传板报评比 。通过学生自己设计手抄报 ， 对优秀手抄报进行评比 ， 使学生在创作过程中加强学习 ， 了解形势 ， 增强抵制毒品的意识和能力 。
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