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【语文教学工作计划 大家一起来看看吧】1、《语文教学工作计划》 。
2、指导思想 。
依据学校教学教研工作计划 ， 结合学生学习的实际情况 ， 以提高学生综合语文素质 ， 取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平为目的 。
学生情况分析根据平时对班级学生语文学习品质特点的了解 ， 尤其是通过对上学期期末考试成绩及暑假作业完成情况的分析 ， 发现学生在语文学习上还存在一些问题：学生身上良好的学习习惯(课堂听讲 ， 记笔记 ， 发言提问)还不是很理想 ， 总觉得他们学习浮躁、被动 ， 懒于记笔记、忽视书写、作文能力较差 。
3、教材分析：本学期要学完九年级上册和下册部分内容 ， 上册教材共分为六个单元 ， 共25课 。主要以文学作品(包括古代白话小说)和议论性文章为主 ， 仍以专题、文体为内容安排 ， 以单元形式进行阅读教学 ， 并另有文言文单元 ， 集中学习文言文 。
在九年级 ， 文学作品作为单独的内容形式出现 ， 不再像以往那样混杂在记叙文和说明文的文体之内 ， 以培养学生初步的文学欣赏能力 。上册教材分编有诗歌、小说、古代白话小说三个单元 ， 诗歌单元以大自然的颂歌为主题 ， 小说单元以少年生活为主题 ， 古代白话小说单元主要以古典名著为主 。议论性文章作为本册教材的重点 ， 编有两个单元 。一个是演讲和书信单元 ， 以思想风采为主题 ， 也兼顾议论的方法;一个是纯粹的议论文单元 ， 是本套教材惟一按议论文文体安排的单元 。以求知为主题 ， 学习立论和驳论的特点和方法 。文言文单元以史传为主题 ， 进行文言文阅读教学 ， 并承接以前的教材安排 ， 编有一定数量的古代诗歌 。下册语文第一单元是诗歌单元 ， 让学生感悟人生 ， 第二单元、第三单元关于人与自然 。第四单元关于民俗文化 ， 第五单元、第六单元古文阅读 。下册主要包括爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元 ， 生命主题的散文单元、戏剧单元 。另外两个文言文单元预计在九年级下半年完成 。
4、工作重点：要认真完成常规教学工作 ， 尤其要强化集体备课 。
5、要继续学习“有效教学”相关理论 ， 反思自己 ， 真正实现课堂有效 。
6、注重语文基础知识的积累与运用 。重点培养学生在生活中运用语文的能力 ， 使学生发挥语言的交际功能;还要培养学生文学欣赏的能力 。
7、强化学生学习习惯和学习方法的培养;培养学生解决问题的能力 。强化阅读训练和记叙文体、议论文体的写作训练 ， 进行记叙、说明、议论三种表达方式的综合训练 ， 并落实到实际运用上;重视文言文的阅读与拓展 。
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