苏轼在贬官黄州期间创作的词 浣溪沙写作背景资料介绍

六年语文《浣溪沙》,资深教师讲解重点,方便学生学好古诗词!
《浣溪沙》这首词,选自六年级语文书最后古诗词诵读部分的第九首 。
古诗词诵读部分收入了十首古诗词,是让同学们结合注释和插图 。用学过的古诗词学习方法来积累更多的诗词 。
下面跟随小编走进这首词,感受清泉寺优雅的风光,体会诗人那豁达乐观的性情 。
首先看看作者资料吧!

苏轼在贬官黄州期间创作的词 浣溪沙写作背景资料介绍

文章插图
一、作者简介 。
苏轼(1037— 1101),字子瞻,号东坡居士,他与父亲苏洵,弟弟苏辙合称“三苏”,其中苏轼的影响最大,他是北宋杰出的文学家、书画家 。
其主要作品有《江城子》(十年生死两茫茫),《江城子·密州出猎》(老夫聊发少年狂),《水调歌头》(明月几时有,把酒问青天),《念奴娇·赤壁怀古》(大江东去),《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》等等 。

苏轼在贬官黄州期间创作的词 浣溪沙写作背景资料介绍

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二、古诗注释 。
浣溪沙:词牌名 。
蕲水:在今湖北浠水一带 。
短浸溪:指初生的兰芽浸润在溪水之中 。
萧萧:这里形容雨声 。
子规:杜鹃鸟 。
无再少:不能再回到少年时代 。
休将白发唱黄鸡:不要因老去而悲叹 。唱黄鸡,语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻时光流逝 。
尚:还 。

苏轼在贬官黄州期间创作的词 浣溪沙写作背景资料介绍

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三、理解诗意 。
游历蕲水清泉寺,寺临近兰溪,溪水向西流去 。
岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼苗,浸泡在溪水之中,松林间的沙路,仿佛经过清泉冲刷一尘不染 。
傍晚萧萧细雨,寺外传来杜鹃鸟的啼叫声 。
谁说人生只会变老?不能再变得年轻,你看门前的流水还能向西奔流,不要再发出暮年时光流逝这样的感慨了 。
四、写作背景 。
《浣溪沙》是宋代文学家苏轼在贬官黄州期间所写的一首词,词牌浣溪沙下的“游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流”,简要地讲述了当时的写作背景,从中我们也可以知道这首词,是在苏轼游览清泉寺和兰溪的时候写下的 。
据《东坡志林》记载黄州30里外是沙湖,苏轼在那里置办了一块田地 。
但是因为来回照看田地而生病,所以找了一位叫庞安常的聋人医生给他看病,这位医生虽然身有残疾,但是却才智过人,被苏轼称赞为异人 。
苏轼病好之后呢?约庞安常一起游览清泉寺,寺院紧挨着兰溪,溪水向西流去,所以苏轼即兴作词一首,两人还喝了很多酒,很快活 。
五、分析全诗 。
词的上阙,廖廖几笔便勾勒出暮春兰溪雨后的景色 。
首句写兰芽很短,但状态是浸溪,透露出一股生机和活力,而且兰芽茂盛,可能正与兰溪的得名有关 。

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第二句写作者漫步于溪边,看到沙路非常清洁,说明兰溪十分清澈和干净 。
这个“净”字,突出了沙路的干净和兰溪的清澈 。紧接着作者又写了雨声和杜鹃鸟的叫声,这是暮春时节的季节特征,同时也是作者心情的一种写照 。
因为当时苏轼被贬官,他遭受了人生的打击,觉得自己无法实现远大抱负,于是自己买田种地,但在这样一段时间里,他觉得灰心失望 。
所以听到雨声夹杂着杜鹃的叫声时,这种复杂忧愁的情绪,便从笔端自然的流泻出来了 。
可是词的下阙却冲淡了这种悲伤的气氛,先是以一个反问句为开端,紧接着说门前流水尚能西,由于中国的河流多数都是自西向东流的,兰溪却是向西流,于是诗人从中悟出了一个道理 。

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