文明校园创建六个好是什么?

文明校园创建六个好是:领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好 。
1、领导班子建设好
积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用 。落实党建工作责任制和“三会一课”等制度 。完善普通中学和中等职业学校校长负责制,实行校务会议等管理制度,不断完善科学民主决策机制 。
2、思想道德教育好 。
加强社会主义核心价值观教育实践,积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑 。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动,引导学生从小立志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国 。
3、活动阵地好
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等,定期评比展示 。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧 。发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用,拓展育人渠道和空间 。
4、教师队伍好 。
认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质 。定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平 。
5、校园文化好
建设优良校风、教风、学风,运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明 。
6、校园环境好 。
做好教学设施规划管理使用,校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序 。做好校园净化绿化美化工作,自然景观、人文景观错落有致,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一,建设美丽校园 。

文明校园创建六个好是什么?

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扩展资料:
【文明校园创建六个好是什么?】1、所谓让校园文明起来,就是要让校园真正成为文明的创造地、传播场、示范区,真正发挥校园对于社会文明、社会风尚的引领作用、推动作用 。校园文明的核心自然是校园人的文明 。即校园里的每个人都要做文明人,做有素质有修养的文明人 。
2、有了校园文明人,才可能有文明校园 。无论师生,都是校园文明的主体,既是创建主体,也是受益主体,都要讲文明,知礼仪,懂规矩,守秩序 。以文明影响文明,以文明感染文明,以文明传递文明 。大家都要做文明的创造者、传播者、守护者、实践者 。
3、校园文明当然离不开语言文明 。在校园里,无论课堂内外,无论线上线下,无论老师学生,都要说话和气,用语文明,科学理性,体现真善美 。通过语言文明,反映美好心灵、崇高精神和高尚道德,展现应有的精神风貌 。
4、校园文明要以校园卫生为抓手 。首先是校园环境卫生 。每个人都要讲卫生、爱环境,尊重他人的劳动成果,不乱丢乱扔,不乱倒乱吐,垃圾、果皮、纸屑入桶(箱),保持教室、实验室、办公区、宿舍、道路的干净卫生,美化校园环境,让校园更美 。
5、校园文明应当追求精神文明 。学校是读书识字、培养人才的场所,更是创造先进文化、传承优秀文明的地方 。校园文明主要体现在师生的精神风貌上,体现在学校的校风、教风、学风的精神追求上,体现在校训校歌校徽的价值理念上,体现在社会主义核心价值观的忠实践行上 。
6、校园文明最终要落实在师生的行为上,做到行为文明 。师生关系和谐融洽,没有伤师虐生现象,没有打架斗殴、校园欺凌等事件发生,没有吸毒敲诈赌博等犯罪行为,学生尊敬爱戴老师,老师关心爱护学生 。

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