应用技术型本科,是指以应用技术类型为办学定位,而不是以学术型为办学定位的普通本科院校,是相对、区别于学术型本科的本科类型 。应用型本科教育对于满足中国经济社会发展,对高层次应用型人才需要以及推进中国高等教育大众化进程起到了积极的促进作用 。
2014年3月中国教育部改革方向已经明确:全国普通本科高等院校1200所学校中,将有600多所逐步向应用技术型大学转变,转型的大学本科院校正好占高校总数的50% 。
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面临问题
1、强化实践教学还未形成一致普遍的理念 。部分师生中,对应用型人才培养模式的认识和对强化实践教学重要型的认识一定程度上还停留在表面,缺乏深层次质的认识 。即使在观念上已有认识,但常圄于条件、环境、基础等因素所限,观望、等待、敷衍等现象具有一定的普遍性 。
2、适应高素质应用型人才培养的教学手段和方法仍显短缺和落后 。表现在:
(1)多媒体教学设施短缺,不能满足教师在案例教学、实务展示等教学环境的需要,并限制了教师教育教学改革的积极性 。许多课程基本仍停留在“一支粉笔一本书”的传统教学模式上 。
(2)实训模拟场地限制了学生更多的培养动手能力的机会 。现有的实训设施还远未能满足教学实践的需要 。
【什么是应用型本科】
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