那些孩子们的老师,是教他们读书,(帮助他们)学习断句的,不是我所说的能传授那些道理,解答那些疑难问题的 。
不知句子停顿,向老师请教,有的却不向老师学习,小的方面倒要学习,大的方面反而放弃,我没看出那种人是明智的 。
巫医乐师和各种工匠这些人,不以互相学习为耻 。士大夫这类人,(听到)称“老师”称“弟子”的,就成群聚在一起讥笑人家 。
问他们(为什么讥笑),就说:“他和他年龄差不多,道德学问也差不多,(以)地位低(的人为师),就觉得羞耻,(以)官职高(的人为师),就近乎谄媚了 。”
唉!(古代那种)跟从老师学习的风尚不能恢复,(从这些话里就)可以明白了 。巫医乐师和各种工匠这些人,君子们不屑一提,现在他们的见识竟反而赶不上(这些人),真是令人奇怪啊!圣人没有固定的老师 。
孔子曾师从郯子、苌弘、师襄、老聃 。郯子这些人,他们的贤能都比不上孔子 。孔子说:几个人一起走,(其中)一定有(可以当)我的老师(的人) 。
因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤能,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了 。
李家的孩子蟠,年龄十七,喜欢古文,六经的经文和传文都普遍地学习了,不受时俗的拘束,向我学习 。我赞许他能够遵行古人(从师)的途径,写这篇《师说》来赠送他 。
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