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1、重视环境影响 ， 营造家庭学习氛围 ， 环境对一个人的塑造有着举足轻重的作用 。古有孟母三迁的故事 ， 今有无数焦虑的家长不惜头破血流也要买个重点学校学区房的故事 。为什么？我想重点学校的优势不仅在于师资 ， 更重要的是好学的氛围 。而我始终认为 ， 家庭学习氛围对一个孩子的影响远胜于学校 。所以想要孩子爱学习 ， 家长自己先放下手机、放下游戏 ， 做一个爱学之人 。一个随时都在看书读报的家长 ， 其影响之于孩子是深远的 。所以 ， 在抱怨孩子不好学之前 ， 家长最好先审视一下自己：今天我学习了吗？
2、从孩子的兴趣爱好入手 ， 激发内驱力 ， 不爱学习的孩子 ， 也许只是对课堂知识不喜欢 ， 但是这样的孩子一般有一两样特别喜欢或者擅长的爱好 。家长要善于发现 。比如他喜欢画画 ， 让他尽情去学；比如她喜欢舞蹈 ， 那就尽情跳；如果他喜欢踢球 ， 就让他加入专业的训练 ， 卯足劲儿地踢......在自己擅长的领域如果有小成 ， 可以极大地增加孩子的自信 ， 从而激发出内驱力 ， 甚至可以迁移到学习当中 。而坚持自己兴趣爱好并且取得一定成果的孩子 ， 一定是用心且专注的孩子 。
【六岁女孩叛逆期的处理方法 如何处理叛逆期女孩】3、培养阅读习惯 ， 相比于课堂知识的学习 ， 我更在意孩子阅读习惯的培养 。阅读 ， 相对于课堂教学而言 ， 更能吸引孩子注意 ， 也更容易养成好的习惯 。有良好阅读习惯的孩子 ， 即使在课堂学习的初始阶段不会特别出众 ， 但未来一定不会差 。同样的 ， 阅读习惯的培养 ， 也是从孩子感兴趣的题材入手 ， 可以鼓劲孩子自己制定书单 ， 每天固定一个阅读时间 ， 然后一本一本读下来 ， 也许孩子可以从书里发现一个有趣的世界 ， 从而增加学习和探索的兴趣 。
4、身教大于言传 ， 孩子不一定听我们说什么 ， 而一定会看我们做什么 。关于学习 ， 要慢慢培养兴趣 。可能他只是不了解 ， 或者没找到其中的乐趣 ， 没体验到成就感而已 。比如 ， 我在写字时 ， 他就会充满好奇地问我这是什么字呀 ， 也会自豪地说这个我认识呀 。这时就要趁机引导他：先赞美他 ， 宝宝认识这么多字呀 ， 很不错呢 。再问他 ， 想不想想爸爸一样认识好多好多的字啊？他就会说想 ， 那再问他 ， 那应该怎么办呢？这样耐心的引导就好了 。
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