长期以来 , 由于种种原因 , 我们的语文教学处于相对封闭状态 。 学生大多还是过着“两点一线”的生活 , 在语文学习中我们的学生不是缺少知识而是缺少体验 , 缺少与大自然的心灵对话 。 在全新的社会背景下 , 语文综合实践活动这个新生命悄然来到我们身边 。 它如一剂催化剂 , 使课程发生了质的变化 , 使教师有了创造的新空间 , 让孩子们走出了封闭的课堂 , 在广阔的天地里实践、探索、体验、创造 。 它选择贴近学生自身生活和社会生活的实践性课题 , 感受生活的气息 , 汲取综合文化素养 , 衔接课内、课外 , 锻炼语文实践能力 , 调动学生主动参与探究的积极性 , 帮助学生建立自主、合作、探究的学习意识 , 促进学生的实践能力和创新能力的发展 , 促进学生整体语文素质的提高 。 【沐浴茶香爱我家园——语文综合性学习教学案例】完成机构:福安市实验小学
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