被称为中国注音字母之父的是谁黎锦熙先生是什么人( 二 ) _注音

毛泽东能够顺利毕业，其中当然有黎锦熙的一份功劳。
黎锦熙在一师是历史教员，后来又兼任国文教员，刚好这两门课都是毛泽东最喜欢的，因此他经常就历史上和国文中的一些问题向黎锦熙请教。
但他对于其他知识，并不感兴趣，他甚至还想过要隐居山林，潜心研读古籍，然后模仿康有为、梁启超，等到学成之后再进行创新。
但黎锦熙却很不以为然，他向毛泽东指出：一个学者，要想成为政治家、事功家，必须要有广博的知识，这种广博，不仅仅在于精通某一专门的学问，还要通晓百科。
不仅仅要精通古典经籍，还要对现代知识有全面的了解。
他还给毛泽东举了王安石的例子，指出王安石变法之所以失败，还是因为缺少社会知识，一味仿古。
所以他建议毛泽东先广泛地学习和涉猎知识，等达到一定程度以后，再进行深入深入钻研，他的一番话让毛泽东深受启发。
1915年初，黎锦熙和杨昌济在一师内发起组织哲学研究小组，毛泽东也加入其中。
杨昌济推荐给小组的读物主要是西洋哲学、伦理学以及宋元明哲学，黎锦熙推荐的是英国人著的社会学研究。
在这段时间，黎锦熙不仅在学业上给予毛泽东指导，也经常和他畅谈时事政治，正是在小组的不断讨论中，毛泽东得出了要“集合同志，创造新环境”的结论。
所以黎锦熙可以说是毛泽东参与社团活动最早的导师。

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1915年9月，黎锦熙应民国教育部的聘请，来到北京担任教科书特约编审员。
当年秋天，袁世凯企图复辟，网罗了一批政客大造复辟帝制舆论，黎锦熙也是他拉拢的对象，当时社会上传言黎锦熙已经被袁世凯收买。
毛泽东知道以后，非常关心老师，连忙给他写信，劝他不要做错事，而且最好离开北京。
但后来毛泽东知道所谓“黎锦熙依附袁世凯”纯属谣言，毛泽东为自己之前的鲁莽感到惭愧，于是又给黎锦熙写信，向他表示检讨，师生情深可见一斑。