1、处理突发问题不要情绪化 。每个班级内可能会有一两名调皮捣蛋的孩子 ， 在上课的过程中 ， 如果这样的孩子扰乱了教师的正常教学 ， 会使整个班级都受到干扰 ， 因此上课处理突发问题时 ， 教师千万不要发脾气 ， 要采取冷处理的方式 ， 迅速地解决问题 ， 使整个班级快速回到学习上来 。
2、注重和学生的情感交流 。教师和学生是平等的 ， 传统的填鸭式教学方法 ， 不利于学生的全面发展 ， 在上课的过程中 ， 教师要注意多关注学生的想法 ， 思维方式 ， 多提问学生 。
3、教学过程中关注到全体学生 。一个班级内的学生 ， 有成绩好的也有成绩差的 ， 教师在授课的过程中 ， 应该关注到所有的学生 ， 尤其是成绩差的学生更需要教师的关注 。
4、形成友好型的课堂 。教师和学生在人格上是平等的 ， 教师上课要建立微笑课堂 ， 让学生在轻松地氛围当中学习到知识 ， 而不是在教师的打压下学习 。多采取赏识性教育 ， 多激励 ， 赞美学生 ， 少批评 。
5、注重学生的学习过程 。教师在上课的过程当中 ， 要多注意观察学生们在学习过程当中的问题 ， 发现问题后要及时解决 ， 不要只看学生到底会不会 ， 要看哪里不明白 ， 为什么不明白 。
【教师管理能力提高方法 教师提高课堂管理能力的方法】6、及时活跃课堂气氛 。要提升学生学习的积极性 ， 就要及时活跃课堂气氛 ， 如果课堂死气沉沉 ， 教学效果也不理想 ， 教师要注意自己的语调语气 ， 抑扬顿挫 ， 有节奏感 。
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