养成教育计划（6岁前孩子好习惯养成计划）
据说在上世纪一次诺贝尔奖获得者聚会上 ， 有个采访人员问其中一位：“在您的一生里 ， 您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：“是在幼儿园 。”
采访人员感到非常惊奇 ， 问道：“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”
诺贝尔奖获得者微笑着回答：“在幼儿园里 ， 我学会了很多很多 。比如 ， 把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考 ， 要仔细观察大自然 。我认为 ， 我学到的全部东西就是这些 。”
确实如此 ， 好习惯是孩子一生的财富 ， 坏习惯是孩子一生的债务 。
婴儿儿阶段是孩子身心发展的关键期 ， 也是孩子人生的起步阶段 ， 这期间 ， 父母应该把孩子的习惯养成放在首位 。
正如教育家陈鹤琴先生所说：“习惯养得好 ， 终生受其益；习惯养不好 ， 终生受其累 。”
培养孩子好的习惯 ， 可从以下几个方面做起：
1.养成良好的生活习惯生活习惯（包括孩子的饮食、起居、卫生等习惯）养成得好还是坏 ， 是个人综合素质的体现 。而孩子生活习惯的养成 ， 从点滴小事教起 ， 比如吃饭专心
根据《3-6岁儿童学习与发育指南》建议 ， 孩子需要养成这样6条生活习惯：
（1）能在提醒下 ， 按时睡觉和起床 ， 并坚持午睡；
（2）喜欢参加体育活动；
（3）在引导下 ， 不偏食挑食 ， 喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品；
（4）愿意饮用白开水、不贪喝饮料；
（5）不用脏手揉眼睛 ， 不连续看电视（3岁宝宝不超过15分钟 ， 4岁不超过20分钟 ， 5岁不超过30分钟）；
（6） 每天早晚刷牙 ， 饭前便后主动洗手 ， 方法正确 。
2.具备一定的自理能力一屋不扫何以扫天下？孩子需要掌握初步的劳动习惯 ， 以促进孩子的身心健康 。
哈佛大学一项长达20年的研究表明 ， 爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比 ， 就业率为15:1 ， 收入比后者高20% ， 而且婚姻更幸福 。
从小 ， 父母就有必要培养孩子收拾自己的玩具、整理自己的物品 ， 长大一些需要锻炼孩子自己穿脱衣服和鞋袜、扔垃圾 ， 饭前拿碗筷等等 。
3.良好的学习和思考习惯有一句话说得很对 ， 学习成绩好的孩子学习习惯一定很好；而学习习惯不好的孩子 ， 大都是潜在的差生 ， 比如 ， 他们大都做事不专注、学习上也不认真；比如他们大都痴迷于看电视、玩游戏 ， 这些孩子不一定是笨 ， 而是习惯没养好 。
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