1、活动目标：
了解端午节的名称、来历和有关习俗 ， 知道端午节是中国的传统节日之一 。
通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动 ， 体验端午节特有的习俗 。
感受中国民间节日特有的韵味 。
让幼儿了解节日的由来 ， 感受节日欢乐的气氛 ， 一起欢度节日 。
体验明显的季节特征 。
【大班端午节教案 幼儿园大班端午节教案范文】2、活动准备：
故事《端午节的传说》、《端午节的习俗》
编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料 。
3、活动过程：了解端午节的名称及时间 。
出示粽子实物 ， 引发幼儿兴趣 。
师：看 ， 老师今天给你们带来了什么？你们吃过粽子吗？什么节日的时候我们会吃粽子呢？
教师小结：五月五 ， 是端午 。端午节是我们中国的传统节日 。
引导幼儿了解端午节的来历 。
观看端午节的故事 。
师：你们知道端午节的故事吗？
提问帮助理解 。
师：刚才故事里说了什么？
教师小结：端午节是为了纪念伟大的爱国诗人屈原 ， 还要吃粽子呢 。吃粽子 ， 忆屈原 。
4、集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗 。
从幼儿自身经验来感知吃粽子的风俗 。
从粽子的味道、形状、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗 。
教师小结：看来粽子的味道不同 ， 形状和颜色也有很多种呢 。
玩赛龙舟游戏 ， 体验端午赛龙舟的快乐 。
师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很热闹的活动 。
幼儿玩赛龙舟游戏 ， 并分享游戏的感受 。
教师小结：看来呀赛龙舟不仅能锻炼身体 ， 还能给大家带来快乐呢！
5、自主探索 ， 通过编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动 ， 了解端午节的其他一些习俗 。
提供实物、录像等 ， 幼儿分组探索端午节的常见习俗 。
幼儿交流探索结果 。
教师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原 ， 还有着人们希望一家团聚 ， 生活美满的心愿呢！
6、结束活动 ， 儿歌总结 。
教师念儿歌总结 。
去教室里继续寻找端午节的其他活动 。
7、活动延伸：
美工区：用彩色纸折粽子 ， 尝试编蛋网兜 。
生活区：继续学习包粽子 ， 编彩带、做香囊、画彩蛋等有趣的活动 。
语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事 。
8、教学反思：
本活动设计 ， 让幼儿初步感知一些中国民俗文化 ， 从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感 ， 又因为中国民族的文化源远流长 ， 而中班幼儿的认知特点具体直观形象 ， 故本活动设计通过包粽子、看图片、采艾草、做龙舟、赛龙舟等 ， 使孩子有一些感性的认识 ， 从而使幼儿热爱祖国的情感 。
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