大学生学习态度（如何调整学习态度）
前耶鲁大学教授威廉.德雷谢维奇在《优秀的绵羊》中说：“不论就读于哪所大学，一定要学会主宰自己的教育，而不是让教育来支配你 。”并且，他在书中不只一次的提到一定要好好珍惜大学的时间，养成善于思考的能力 。
“思考能力”是刚入大学的学生最欠缺的 。因为之前的学习都习惯了“依赖” 。依赖老师上课事无巨细地讲授，依赖父母深思熟虑的规划 。进入大学后，熟悉的学习环境一下发生了天翻地覆地变化，于是就产生了学习上的水土不服 。
医治的良药就是：转变学习态度，从被动吸收到主动学习 。
说起来简单，想顺利转变，还是需要有个效仿的方案实施起来，才能实践中不断修正，最后形成自己的一套学习方法 。
发明了“康耐尔笔记法”的沃尔特.鲍克整理出了一套完整的主动学习方法《如何在大学学习》 。看似简单的学习方法，细分起来包括好几项周边内容 。制定合理的目标，高效使用时间，会阅读，会笔记，会有效消化知识 。有了这些周边内容的正向支持，主动学习不断利滚利，学生不断尝到甜头，也就让主动学习成为了习惯 。
分享几点书中部分精彩内容 .
一 目标目标是前进的指引明灯，是半路出来拦路虎的时候，能不断激励自己前进的能量源泉 。但是，目标的实现也不是仅凭勇气就能做到的 。
很多人都在年初立了很多FLAG, 但是年终的时候，那个FLAG 还是那个FLAG，唯有留下一声叹息 。为啥打倒那个FLAG那么难？因为，没有细分目标 。
很多人半途而废也是因为没有具体细化目标造成的 。只要把目标一步一步细化，一个一个实现 。长期坚持，累计起来，就是实现大目标的过程 。
所以，大一新生首先要做的就是给自己想好并拆分目标 。多想一下中间可能会遇到的问题，并想好应对方法 。越熟练，越不害怕 。
二 灵活利用时间不是所有的事情都需要大块的整块时间来做，利用好零碎的小块时间，能做不少事情 。所以，养成一个好习惯，想到了就立马做，不要“等我有时间的时候，再……” 。经验来看，以后永远没有时间来做 。
高效使用时间的另一方法就是，劳逸结合 。
我们普遍会认同这样一个观点：做一件事情就要多花费时间 。这没错 。可是，不是一次性地把时间给足 。如果这样，脑袋也受不了，受不了就不工作 。这样就不出效率了 。
作者在书中给出的方法是：每半个小时休息5分钟，一个小时休息10分钟 。类似于番茄工作法 。
老实说，我就是这样要求我家小学生做作业的 。孩子比较容易接受 。
三 避免精力被打扰的必备技能学习也好，工作也好 。最宝贵的状态就是，精神集中的时候 。聚精会神思考带来的心流，让人愉悦 。可如果在这关键时候，小事情出来添乱，那是非常让人扫兴的 。比如，思考了几分钟的题，终于有了思路，需要马上记录下来 。可是，却找不到一只能用的笔 。刚刚找到的思路被突发状况搅乱，真是扫兴。
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