every coin has two sides（everycoinhastwosides谚语）
留有娓声听余音
——小学英语课堂结尾方法举例
山东省济南市章丘区曹范学区中心小学 丁美芸
柏拉图曾说：“良好的开端，等于成功的一半 。”世人多讲究开门红 。普遍认为，有一个好的开始，便能迎来皆大欢喜的结局 。殊不知，万事皆如人意是不可能的 。因此，既要追求“初始”，“结尾”更不容小觑 。教学同样如此 。一堂好课，除了有“虎头”，还必须具备“豹尾” 。那么，在小学英语课堂教学中，有个怎样的“豹尾”，才能让每节课都余音绕梁、三日不绝呢？
一、 情感升华，辅正三观
在教学中，“动之以情，晓之以理” 。教师将情感教育作为授课过程中的润滑剂，不仅有利于学生接受新知，同时也会帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观 。因此，教师在课尾适时再添一把柴，可以让学生的心灵再次受到触动，从而起到辅正三观的作用 。
例如，在讲授人教版PEP教材六年级下册第三单元Wher
推荐阅读
- 关于每日一句英语经典语录 励志英语谚语80句
- 二月二剪头发谚语 二月二剪头发谚语有哪些
- 小学生文明学校谚语 小学生文明谚语简短
- 二十四节气谚语立冬 关于立冬的谚语
- 常用英语谚语 英语谚语分享
- 我们如何种好庄稼的谚语 我们怎样种好庄稼的谚语
- 冬天的谚语有哪些 关于冬天的谚语
- 果树不接不甜谚语 果树不接不甜谚语有哪些
- 关于讲道理的谚语 讲道理的谚语有哪些
- 天气谚语是什么意思 天气谚语的相关知识