1、学习屈原的爱国 ， 被侵略 ， 心如刀割 ， 以抱石投江来表达对祖国的爱 ， 他的爱国热情值得我们学习 。班主任可以开展主题教育班会 ， 讲屈原的故事 ， 学习屈原的作品 ， 如《离骚》、《九歌》 ， 《招魂》、《卜居》 ， 《天问》、《远游》等 ， 屈原热爱祖国、关心民疾、上下求索、无私无畏、永不言败的精神 ， 正是中华民族传统文化中的精华 ， 我们今天建设幸福中国 ， 实现民族复兴的中国梦 ， 更应该继承发扬屈原的爱国思想 ， 引领国人居安思危 ， 自强不息 ， 奋勇向前 ， 特别是祖国日益强大的今天 。
2、学习“龙”的画法 ， 因屈原投江自尽 ， 当地百姓问讯赶来 ， 都划着船到江中营救 ， 后来船越聚越多 ， 最后演变成现在的赛龙舟 ， 现在很多地方在端午节这天举行赛龙舟活动 ， 同样老师也可以组织学生画“龙”活动 ， 这样的活动很有意义 ， 因为我们都是炎黄的子孙 ， 龙的传人 ， 画“龙”既可以表达对诗人屈原的纪念 ， 也表达了中华民族飞黄腾达 ， 祖国繁荣昌盛 ， 这对学生来说无不是一次爱国主义的表达方式 。
【端午节对学生的教育 端午节对学生有什么教育意义】3、学习粽子里做“人”的精神 ， 传说屈原投江后 ， 人们划着船抢着去救他 ， 最后还是没成功 ， 后来人们为了不让他的尸体被鱼虾 ， 螃蟹吃掉 ， 就往河里投米饭团 ， 把鱼虾、螃蟹喂饱后 ， 它们就不会去吃屈原的尸体了 ， 后来米饭团就演变成了粽子 ， 现在端午佳节 ， 家家都要吃粽子 ， 这不仅仅是美食 ， 更是中华历史文化传承的烙印 。老师要教育学生学习粽子里做“人”的精神：一是懂得积“米”成“粽”的道理 ， 要想达到成功的顶点 ， 必须一滴一点的积累知识 ， 知识慢慢学多了 ， 离成功就不远啦 ， 就像“米”一点一点积累 ， 慢慢就成“粽”啦；二是粽馅的形状是心形 ， 由千万粒熟透的糯米组成 ， 就如同成熟且宽厚的人 ， 懂得包容 ， 才能受人推崇 。粽子和人一样 ， 一“包”一“容” ， 才是“包容”的理论和现实诠释 。所以 ， 包容是一种善待生活、善待他人的境界 ， 人有了包容 ， 才可以海纳百川 ， 才可以站得更高 ， 才可以看得更远 。这些做人的道理在“粽子”身上体现得淋漓尽致 ， 这正是同学们需要学习的地方 。
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