科普下化学实验题解题方法与技巧



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1、重视主干知识核心概念
今年中考《考试说明》与去年相比基本没有变化 。这意味着,今年的化学试题难度、题型和考查方式均不会有大的变化 。
最近几年来中考化学命题趋势来看,有以下特点:重视主干知识、核心概念;强化获取信息能力的考查等 。中学化学的主体内容,涉及的主干知识有:核素、盖斯定律、氧化还原反应、重要的有机物及其转化、元素周期律、离子反应、化学方程式、物质的量与阿伏加德罗常数、化学反应与反应热、可逆反应与化学平衡、化学电源、fe3 的检验、元素及其化合物知识、化学实验基本操作等 。
包括元素周期表局部、实验装置图、反应能量变化的坐标图、工业生产的流程图、有机合成路线等等,这些信息应引起考生关注 。如关于碳捕捉技术的生产流程图、氨碱法的工艺流程图等,展现在考生面前的是陌生的信息 。这些试题旨在考查学生获取信息、处理信息的能力 。
另外,中考试题还体现出了化学课程的时代特色 。选考试题则力求赋分、难度等值,体现出了各模块的特色 。
2、化学方程式书写要规范
从去年的中考化学试题看,不定项选择题的总体难度高于单项选择题,如第2题考查使用酸式滴定管时液体体积的正确读法,能确保真正做过实验的学生才能得分,没有真正做过实验的学生很可能误选 。当前确实存在忽视实验操作、依赖录像、背实验、画实验的弊端,这道题有针对性地做出了正确指引 。
在评阅去年的中考试卷时,发现考生答题失分多因基础不扎实 。比如答14题时,写错化学式失分者多 。在答第15题时,计算平衡常数错误较多,在书写平衡常数的表达式时,有人因不清楚平衡常数的含义而造成计算错误 。在判断浓度、压强对平衡的影响时,有些考生在表述平衡移动方向时出现了顺向、正面、酸性、体积缩小方向等不规范不准确的解答 。
3、培养学生解决问题能力
【科普下化学实验题解题方法与技巧】中考试题多为原创,所提供的情境具有陌生性 。如2011年试题中出现的净速率、碳捕捉、cpmgcl等 。考试结果表明,试题的陌生感是造成部分学生丢分的主要原因 。面对陌生的情境,如何调用既有的知识存储,迅速准确地切入问题的关键环节?这种能力是需用心培养的 。

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