随后他外出打工，频繁地更换工作 。
蒋多多和徐孟南这两个失败典型，没能真正地推动教育改革 。
但没在现行教育制度里尝到太多甜头的人，依然心存侥幸，始终渴望有人能扛起“读书无用论”的大旗，哪怕是骂骂教育体制，给他们的失败找点理由，或者给他们“没文化也能干大事”的希望 。
围观者们
其实只要认真想想，不难发现网络上流行的“零分作文”都有一个无法回避的BUG：在现行的高考阅卷机制下，“零分作文”几乎很难被披露出来 。如果有，那么最可行的策略是通过作者本人复原——这与高考零分作文动辄爆火、周期性出现在信息流里的设定显得十分“违和” 。
更何况，网上广为流传的零分作文，也往往与媒体披露出来的“引文”相去深渊，这很难不让人怀疑：所谓的零分作为，会不会大部分都来自于杜撰？
这里稍微介绍一下高考作文的阅卷机制 。
首先，阅卷机构对0分作文的判定相当谨慎，除了白卷和与主题完全无关的句子，基本上写了题目也会给2分 。
曾参与高考阅卷的老师表示，真的遇到了有批评教育制度，讽刺高考而又切合作文题目的作文，如果文采好，也会给出25分左右的成绩，而不会全盘否定 。
其次是阅卷者不允许带通讯设备进行阅卷，更不允许泄露考生答题内容，所以在高考之后没几天的时间，就有阅卷者泄露某零分作文全文，也基本无可能 。
从考生自己泄露的角度来说，首先他无从得知自己作文的单独得分，其次完整记忆作文内容可能性也很小，除非事前就写了这一篇，准备依记忆誊抄 。
那高考零分作文一般从哪来？
更现实的答案是网友的杰作，北京媒体人江小鱼出于玩票心理写过零分作文，安徽一所高校的语文老师，曾经因为一个书商要出版《高考零分作文大全》而应邀在网上写作并发布 。这其中不排除有人借高考的热度针砭时弊，过一把当鲁迅第二的瘾 。
营销策略也是可能的来源之一，比如文章开头提到的《王者之路》，就很有可能是网文网站的营销手法 。
不过也有新趋势 。肉眼可见的是，近几年（尤其是今年），人们对于零分作文的讨论，包括零分作文的涌现正在逐年减少 。网友们甚至还掀起了一波怀念热闹，追忆当年的盛况 。
人们也试图解释过新趋势出现的原因，“读书无用论的受众变少”是最高票的答案之一，包括曾经那些挑战正统教育的人，心态也都发生了一些微妙转变：
郑渊洁让女儿接受学校教育，称如果女儿想读，愿意供她读到博士；
韩寒也说学历有用，自己早都不把不高考当光荣事了；
徐孟南十年之后，28岁再复习高考，终于考上了一所大专，他心满意足地去念书了 。
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